科舉張榜三日之后，通過(guò)科舉的所有進(jìn)士，需要金殿面君。

    這是一個(gè)重要的儀式，此儀式存在的目的，一方面是給予他們殊榮，對(duì)于這一百人中的大部分來(lái)說(shuō)，這可能是他們此生唯一一次站在這里的機(jī)會(huì)。

    另一方面，女皇也要親自檢驗(yàn)，這一百人中，有沒(méi)有他國(guó)或是魔宗的臥底奸細(xì)。

    第五境以上的官員，如崔明一般，若有心隱瞞，女皇也未必能發(fā)現(xiàn)。

    但這些進(jìn)士，實(shí)力最強(qiáng)的，也不過(guò)是第四境，在考試之前，就經(jīng)過(guò)了一次檢驗(yàn)，最終由女皇再驗(yàn)一次，幾乎可以保證萬(wàn)無(wú)一失。

    除非他們也有類似于清心訣一般的特殊口訣或法術(shù)。

    通過(guò)科舉的考生名單出來(lái)之后，李慕曾經(jīng)仔細(xì)的看過(guò)。

    白鹿書(shū)院的學(xué)子，不參加科舉，但這一百人里，仍然有七十多位，近八成的進(jìn)士，來(lái)自三大書(shū)院。

    女皇改革科舉的目的，就是為了打破書(shū)院對(duì)朝中官員的壟斷，這個(gè)結(jié)果，看上去，似乎是李慕和她失敗了，但其實(shí)，相較于以往，已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。

    在之前，這個(gè)數(shù)字是十成。

    如今，書(shū)院的壟斷，已經(jīng)被撕裂了一個(gè)口子，讓地方人才有了晉升空間。

    即便這個(gè)晉升很難，但科舉本來(lái)就是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，三大書(shū)院內(nèi)部，或許有些問(wèn)題，但他們教導(dǎo)出來(lái)的，的確是大周最頂級(jí)的人才，他們?cè)跁?shū)院要經(jīng)歷數(shù)年的苦學(xué)與苦修，沒(méi)理由輸給別人。

    雖然科舉與否的結(jié)果，對(duì)書(shū)院來(lái)說(shuō)，相差不大，但科舉對(duì)書(shū)院的影響，卻是深遠(yuǎn)的。

    從此以后，書(shū)院學(xué)子不再擁有鐵飯碗，他們想要入朝為官，需要和大周無(wú)數(shù)的人才競(jìng)爭(zhēng)，書(shū)院內(nèi)部因?yàn)闆](méi)有壓力，而產(chǎn)生的一些不正之風(fēng)，也會(huì)逐漸得到緩解。

    科舉之后，落榜的考生，會(huì)陸續(xù)離開(kāi)神都。

    這一百名進(jìn)士，也會(huì)被朝廷授予官職。

    按照排名，文試狀元，可授正五品官職。

    從無(wú)官無(wú)職，直接獲得五品官位，這在朝堂歷史上并不多見(jiàn)。