李衛(wèi)東是金主爸爸，金主爸爸的要求，當(dāng)然要照做。這個(gè)有獎(jiǎng)?wù)魑囊膊皇鞘裁粗匾脑瓌t性問(wèn)題，營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)純屬收錢(qián)辦事，也沒(méi)必要跟李衛(wèi)東對(duì)著干。

    然而李衛(wèi)東卻叫住的營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員，他接著說(shuō)道；“我們這個(gè)有獎(jiǎng)?wù)魑模吘共皇亲鰧W(xué)術(shù)寫(xiě)論文，所以我覺(jué)得也應(yīng)該具有一定的文學(xué)性，你說(shuō)是不？”

    營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員有些懵，他開(kāi)口問(wèn)道：“李廠(chǎng)長(zhǎng)，你說(shuō)的文學(xué)性，是什么意思？能不能說(shuō)的纖細(xì)一些，我好知道該怎么挑選。”

    “文學(xué)創(chuàng)作嘛，是來(lái)源于生活的，但是要高于生活。也就是說(shuō)，文學(xué)性是需要在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上，進(jìn)行一些加工的。比如適當(dāng)?shù)氖褂靡恍┛鋸埖臄⑹率址ǎ褪呛芎玫募庸?chuàng)作嘛！”李衛(wèi)東笑嘻嘻的說(shuō)道。

    “夸張的敘事手法？”營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員人仍然沒(méi)有明白李衛(wèi)東的意思。

    李衛(wèi)東只好把話(huà)說(shuō)的更明白：“我舉個(gè)例子吧，比如豆?jié){里面是含有豐富的鈣元素的，而鈣元素又是人體不可或缺的東西，所以我們就可以稍微的聯(lián)想一下，把豆?jié){說(shuō)成是人體不可或缺的東西。”

    “可是還有很多食品也能補(bǔ)鈣啊！”營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員顯然是個(gè)死腦筋。

    “我當(dāng)然知道有很多都能補(bǔ)鈣，但我不是說(shuō)過(guò)了么，這是文學(xué)創(chuàng)作，是要在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上再加工的。”李衛(wèi)東馬上說(shuō)道。

    營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，看起來(lái)是仍然沒(méi)有明白李衛(wèi)東的意思。

    李衛(wèi)東只好繼續(xù)解釋道：“那我說(shuō)的再詳細(xì)一些吧，我們還是以鈣元素為例子。比如老年人補(bǔ)鈣，可以對(duì)骨骼起到保護(hù)作用，而喝豆?jié){是可以補(bǔ)鈣的，這個(gè)時(shí)候就可以把這兩者結(jié)合到一起，著重的說(shuō)明一下，喝豆?jié){可以保護(hù)老年人的骨骼，預(yù)防骨質(zhì)疏松。

    再比如未成年人補(bǔ)鈣，可以促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)和發(fā)育，這個(gè)時(shí)候我們就可以把喝豆?jié){，跟青少年生長(zhǎng)發(fā)育結(jié)合在一起，著重的介紹一下，喝豆?jié){可以讓青少年長(zhǎng)個(gè)子，一米五的孩子天天喝豆?jié){，能長(zhǎng)到一米八。

    再比如鈣元素可以維持神經(jīng)和肌肉的興奮，可以維持心臟的正常功能和心肌細(xì)胞膜的完整性，可以增強(qiáng)腺體細(xì)胞的分泌功能，可以促進(jìn)血液的循環(huán)等等，這些都可以喝豆?jié){，聯(lián)系在一起嘛！”

    “李廠(chǎng)長(zhǎng)，你這專(zhuān)業(yè)知識(shí)也不差啊！一個(gè)鈣元素，就能講出這么多好處。”營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員開(kāi)口說(shuō)道。

    “可我說(shuō)了又沒(méi)用，得是專(zhuān)家說(shuō)了才有用！”李衛(wèi)東接著說(shuō)道；“麻煩你按照我說(shuō)的這些思路，再回去找找，看看有沒(méi)有類(lèi)似的文章，不需要有專(zhuān)業(yè)性，哪怕是斷章取義也無(wú)所謂，關(guān)鍵是要能吹！”

    “能吹？”營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的工作人員眨了眨眼睛。

    “對(duì)，”李衛(wèi)東厚顏無(wú)恥的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“要使勁的吹，把豆?jié){的功效吹出來(lái)！”

    ……

    人民醫(yī)院內(nèi)分泌科，彭江淮又一次拆開(kāi)了營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)寄來(lái)的信封。