長井正樹并不知道，李衛(wèi)東離開后，馬上去找唐仁杰，查看科研團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度。

    實(shí)驗(yàn)室中，唐仁杰手中拿著一個(gè)被拆開的磁控管，開口介紹道：“這個(gè)是又粗又短的是陰極引線，微波爐工的時(shí)候，陰極要接伏高壓，因此會(huì)造成溫度過高的情況。不過這個(gè)問題，我以前在元件五廠遇到過。

    我們采用的解決方法，是用鎢絲做成螺旋形狀，通電流加熱到規(guī)定溫度后就具有發(fā)射電子的能力。這種陰極具有加熱時(shí)間短和抗電子轟擊能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。現(xiàn)如今只要多做幾次試驗(yàn)，調(diào)整好陰極的加熱功率就可以了。”

    李衛(wèi)東似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著問道：“唐工，除了這個(gè)陰極溫度的問題，我們還有什么難點(diǎn)需要解決？”

    “我們還要解決磁控管輸出功率小的問題。”唐仁杰話音頓了頓，接著說道；“磁控管輸出功率小的話，微波爐的加熱效果會(huì)變差，出現(xiàn)加熱慢，火力不足的情況，這也是我們在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，最經(jīng)常遇到的情況。”

    “找出原因了么？”李衛(wèi)東開口問。

    唐仁杰頗為自信的笑了笑，開口說道：“原因就磁控管陽極的磁場減弱，導(dǎo)致磁性衰退。”

    李衛(wèi)東一臉的懵圈，表示完全沒聽懂。

    唐仁杰則接著解釋道：“微波爐在工作的時(shí)候，陰極和陽極只見會(huì)形成電場，在電場作用下，陰極向陽極發(fā)射電子，陽極接收到電子而產(chǎn)生陽極電流。電子在到達(dá)每個(gè)扇形陽極諧振腔時(shí)，按其諧振頻率振蕩，同時(shí)因環(huán)形磁鋼產(chǎn)生的恒定磁場垂直于高壓電場方向……”

    唐仁杰越解釋，李衛(wèi)東頭上的問號(hào)越多，這種專業(yè)性的知識(shí)，他是真的聽不懂。

    李衛(wèi)東耐著性子聽唐仁杰解釋完，這才開口問道：“唐工，你說的這些問題，都能解決么？”

    “將磁控管陽極電壓，接通漏感變壓器供電就能解決這個(gè)問題，當(dāng)然也得經(jīng)過實(shí)驗(yàn)摸索！”唐仁杰開口答道。

    “能解決就好！”李衛(wèi)東話音頓了頓，接著說道；“唐工，我給你派來的這個(gè)十幾個(gè)學(xué)徒，你就盡管的使喚他們，那些重復(fù)性的實(shí)驗(yàn)，交給他們?nèi)プ鼍褪橇耍矂e擔(dān)心浪費(fèi)實(shí)驗(yàn)材料，就當(dāng)是讓他們練手了！”

    李衛(wèi)東所說的十幾個(gè)學(xué)徒，就是陸建禮幫忙招來的十幾個(gè)應(yīng)屆高中畢業(yè)生。

    原本李衛(wèi)東是打算，讓這十幾個(gè)學(xué)徒跟著日本工程師學(xué)習(xí)一點(diǎn)技術(shù)的，可長井正樹壓根就是來添亂的，所以李衛(wèi)東立刻改變了計(jì)劃，把這十幾個(gè)學(xué)徒，派來唐仁杰這里打下手。

    雖然這些高中畢業(yè)生的能力，不足以從事研發(fā)工作，但跟著這些正經(jīng)工程師，多少也能學(xué)習(xí)一點(diǎn)知識(shí)。

    ……