所以郝運拿出另一篇論文，也就是計算機四級獎勵的《網(wǎng)絡(luò)時代的刑法理念——以刑法的謙抑性為中心》，開始在稿件上用筆進行修改。

    這篇論文的質(zhì)量非常高。

    堪稱系統(tǒng)獎勵論文里的no.1，所以郝運一時半會還不想給陳星良。

    他打算讀了博之后再發(fā)表。

    郝運沒辦法像一般研究生那樣上課，或者輔助導(dǎo)師做什么研究。

    陳星良對他的教育主要就分兩個形式。

    一個是論文，研究生三年寫了三篇論文，再加一篇畢業(yè)論文。

    另一個是閱讀和思考。

    陳星良會把一些書單推送給郝運閱讀，然后抽空的時候就書單內(nèi)容和郝運進行探討。

    這個探討的技術(shù)含量很高，比一般的研究生跟著導(dǎo)師上課要高很多。

    郝運不僅僅是要把書看一遍，很多時候還要去查閱其他的書籍資料。

    雖然在郝運的諸多輝煌事跡中，北大碩士研究生可能非常微不足道，但卻是占據(jù)他空閑時間最多的事情。

    “新論文？”陳星良看到了。

    “嗯，還沒寫好。”郝運點點頭，

    其實，導(dǎo)師在看你論文的時候，而且還偶爾會問一兩句，你干別的事情真的很不禮貌。

    奈何郝運回答陳星良的問題，絲毫沒有紕漏。

    再加上陳星良這人本來就不計較這種，他只看你說什么，不管你說什么的時候在做什么。