所以，她開(kāi)口得非常干脆。

    “項(xiàng)目是我五年前參與的，跟著我大伯，也就是你的主治醫(yī)生。”吳俐說(shuō)，“小楊有跟你說(shuō)過(guò)，他正常情況是不下臨床的吧？”

    游惑點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    吳俐說(shuō)：“我最初聽(tīng)說(shuō)他給你治過(guò)腦傷和眼傷，非常意外。但后來(lái)想到你的記憶狀況，再想起那個(gè)項(xiàng)目，就不意外了。”

    “我當(dāng)時(shí)還在讀博，專業(yè)能力比現(xiàn)在差不少，完全沒(méi)想過(guò)會(huì)進(jìn)那個(gè)項(xiàng)目組，因?yàn)榇蟛畬?duì)我的要求非常高。以他的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)說(shuō)，我是沒(méi)資格參與的。”吳俐回憶道：“后來(lái)過(guò)了兩年我才回過(guò)味來(lái)，他那時(shí)候應(yīng)該是需要一個(gè)可以完全信任的幫手。”

    當(dāng)時(shí)的吳俐年紀(jì)不大，資歷也淺。說(shuō)是參與項(xiàng)目，其實(shí)自始至終都徘徊在外圍，從沒(méi)有接觸過(guò)核心。

    “我要做的就是一些觀察性研究，研究對(duì)象是一群——”她斟酌了一下，用游惑他們?nèi)菀桌斫獾姆绞秸f(shuō)：“大腦受過(guò)非典型性干擾的病人，就跟你們兩位的狀況一樣。”

    她指向游惑，又指了一下秦究。

    “那批病人既有國(guó)內(nèi)的，也有國(guó)外的，跨度很大。我以為是項(xiàng)目組征集的志愿病患，用來(lái)研究新的治治療方法。”

    最初，吳俐沒(méi)有產(chǎn)生任何懷疑。

    她每天認(rèn)真記錄那些病人的狀況，仔細(xì)觀察著每一個(gè)共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，筆記寄了十來(lái)本。她雖然接觸不到核心研究，但時(shí)不時(shí)會(huì)問(wèn)一聲治療方法的研究進(jìn)度。

    她斷斷續(xù)續(xù)地跟了兩年，終于意識(shí)到一些問(wèn)題。

    “先是病人的身份。”吳俐伸出一根手指說(shuō)：“我最初收到的資料有每個(gè)病人的基本信息，身高體重年齡等等，其中包含了職業(yè)，寫(xiě)得五花八門(mén)。但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，最初的資料應(yīng)該是不準(zhǔn)確的，因?yàn)槟切┎∪舜蠖嗍遣筷?duì)出來(lái)的。”

    “那時(shí)候我還能說(shuō)服自己，軍人的奉獻(xiàn)精神比較強(qiáng)，在志愿者里占大多數(shù)也可以理解。但后來(lái)又出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。”

    吳俐伸出第二根手指：“我觀察對(duì)象有增加。”

    “最初只有6個(gè)人，四個(gè)月的時(shí)間里陸陸續(xù)續(xù)增加到了14個(gè)，之后六個(gè)月里多了2個(gè)。第二年突然靜止，沒(méi)有新的病人加進(jìn)來(lái)。”

    “觀察對(duì)象增加為什么算問(wèn)題？”于聞?dòng)悬c(diǎn)好奇。

    吳俐說(shuō)：“因?yàn)闃颖臼呛苤匾臇|西，在一個(gè)研究周期內(nèi)，樣本變化是大忌，會(huì)直接影響到結(jié)論的準(zhǔn)確性。一般就算要增減也是一個(gè)周期結(jié)束，得到了階段性結(jié)論之后。”