“你怎么沒(méi)跟我說(shuō)？這些我都不知道呀！我就一直納悶，以我對(duì)他們的了解，建功不會(huì)出現(xiàn)那樣的失誤，也不會(huì)因?yàn)槲乙话驼凭拓?fù)氣出走。”馮教授隱約的直覺(jué)被張教授印證。

    “當(dāng)時(shí)的麻醉醫(yī)生老廖私下找過(guò)我說(shuō)這事，聽(tīng)到志剛和建功的輕聲對(duì)話(huà)，大概建功建議向你匯報(bào)，志剛拒絕，他聽(tīng)得不是很清楚，所以不敢確定，不敢找你說(shuō)。一切指向證明，當(dāng)時(shí)失誤的應(yīng)該是志剛，建功只是順?biāo)浦郏扇緞偂！睆埥淌诤捅P(pán)托出。

    “你為什么不早跟我說(shuō)？”馮教授老淚泉涌。

    張教授搖搖頭：“建功這孩子你還了解？如果他鐵了心要成全志剛，我們毫無(wú)辦法，何況我知道事情眉目，已經(jīng)是幾年后，還是猜測(cè)，沒(méi)有任何證據(jù)，那時(shí)志剛已經(jīng)坐上主任位置，建功已經(jīng)出走幾年，生米煮成熟飯，我們?cè)趺崔k？一個(gè)已經(jīng)毀了，還要?dú)Я硪粋€(gè)？還是你的兒子，我怎么下得了手？”

    張教授壓低聲音。

    馮教授淚目：“志剛呢，他怎么還沒(méi)到？讓他過(guò)來(lái)！”

    “我讓他去你家拿點(diǎn)東西，明天就要手術(shù)，說(shuō)不定真就下不來(lái)，你交代我的事情，我沒(méi)按你的意思辦，我想在你還有一口氣，讓他叫你一聲爸。”張教授有點(diǎn)激動(dòng)，但是聲音很低。

    “我不配，所以我一直---”馮教授喘著氣。

    張教授撫摸他的胸口：“你配，你從未辜負(fù)他們，只是世事無(wú)常、陰差陽(yáng)錯(cuò)。”

    馮教授擺擺手，說(shuō)不出話(huà)，張教授安慰他：“好了，明天給你主刀手術(shù)的是建功的學(xué)生，小伙子天賦極高，三維美國(guó)專(zhuān)家極力推舉他主刀，你的手術(shù)，他可以做到成功率百分之八十。”

    “怎么可能呢，別安慰我，不過(guò)多少成功率我都不在乎。”馮教授順一口氣。

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    按照張教授的要求，洪志剛趕到馮教授的家，這里他非常熟悉，經(jīng)常來(lái)。

    他摸索著，拿著張教授給他的鑰匙，打開(kāi)書(shū)房里書(shū)桌的抽屜，里面有一個(gè)老舊的筆記本，好像是一個(gè)日記本。

    這就是張教授讓自己幫老師拿的東西，他小心翼翼的打開(kāi)筆記本，里面出現(xiàn)一張老照片，洪志剛立刻如五雷轟頂。

    他哆嗦的手，拿起照片---這張照片不是自己的母親嗎？

    跟自己保存的照片一模一樣，老師怎么有這張照片？