這段時(shí)間，羅伯特為了提高中文的水平，他下了很多苦功，背誦了大量的成語(yǔ)、詩(shī)句、好詞好句。

    但是他只是機(jī)械地記住這些詞語(yǔ)和應(yīng)用的場(chǎng)景，完全不能靈活運(yùn)用。

    比如，剛剛羅伯特的本意是用“他鄉(xiāng)遇故知”來(lái)表達(dá)在沙特偶遇楊平的場(chǎng)景。

    結(jié)果一激動(dòng)，把一套句子直甩出來(lái)。

    而“程門立雪”這個(gè)成語(yǔ), 羅伯特是想表達(dá)自己和楊平的師生關(guān)系，他非常尊敬楊平。

    羅伯特知道這個(gè)詞語(yǔ)有這么個(gè)意思，也不知道怎么運(yùn)用，干脆直接生硬地說(shuō)出來(lái)。

    對(duì)于他在中文上的刻苦，楊平豎起一個(gè)大拇指。

    這讓羅伯特更加高興，他這段時(shí)間背誦這么多成語(yǔ), 就是想讓自己說(shuō)中文帶有一絲文采, 而不是干巴巴的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)組合。

    “明天做完手術(shù), 我們娓娓而談，我正好有幾個(gè)問(wèn)題要不恥下問(wèn)。”

    楊平的鼓勵(lì)，讓羅伯特對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用更加自信。

    一旁的李澤會(huì)非常羨慕羅伯特，居然中文說(shuō)得這么好，最起碼不是一個(gè)聲調(diào)說(shuō)到底，可以區(qū)分他能夠說(shuō)出四個(gè)聲調(diào)。

    能夠把中文說(shuō)出四個(gè)聲調(diào)的美國(guó)人，那真不是一般人。

    這哥們是來(lái)搞笑的吧，聽(tīng)他說(shuō)中文，比聽(tīng)說(shuō)相聲都帶勁。

    楊平見(jiàn)羅伯特越說(shuō)越起勁，還真像很有文化的樣子。

    會(huì)議就這么自然而然地解散，羅伯特見(jiàn)到楊平，自然沒(méi)興趣找道奇比什么擊劍。

    傍晚的時(shí)候, 楊平和和李澤會(huì)、羅伯特一起吃飯。

    這次李澤會(huì)也沒(méi)有請(qǐng)別人作陪，只是他們?nèi)齻€(gè)人。

    羅伯特這家伙，對(duì)沙特比李澤會(huì)更熟悉, 他聽(tīng)說(shuō)李澤會(huì)要組織車隊(duì)去沙漠露營(yíng)野餐，他非常興奮, 他以前經(jīng)常這么干，而且干過(guò)更刺激的事, 騎駱駝穿越沙漠。