尉遲循毓被嚇壞了，“阿翁萬(wàn)萬(wàn)不可，這可是殺敵無(wú)數(shù)的寶貝啊！”

    尉遲恭淡淡的道：“你阿耶無(wú)能，殺不了敵，你也好不到哪去，留著何用？”

    悲劇啊！

    父子二人狼狽回去。

    尉遲恭坐在那里良久。

    “那賈平安此舉倒是有些意思，他若是想罰學(xué)生，去清理茅廁都好過(guò)筑城。”

    邊上的管事好奇的道：“阿郎，難道是心軟的緣故？”

    尉遲恭拿起一坨礦石，摸了摸，“那些學(xué)生以后多半是要為官的，大唐文官也得懂廝殺之道。廝殺之道為何？攻守之道罷了。攻守都是城池，不知城池是如何構(gòu)筑的，以后如何守城，如何攻城？”

    “那個(gè)少年果真有趣。”

    尉遲恭笑了笑，“大郎頑劣，把老夫的馬鞭送給賈平安。”

    這是贊賞賈平安收拾學(xué)生干得好，順帶讓他下次用這個(gè)馬鞭抽人。

    賈平安拿到馬鞭時(shí)也有些懵，“這是何意？”

    管事笑道：“阿郎說(shuō)若是小郎君犯錯(cuò)了，武陽(yáng)伯只管抽。”

    真夠狠的。

    后世早些時(shí)候也和這個(gè)時(shí)代差不多，家長(zhǎng)把孩子送去學(xué)校，和老師的交流能讓以后的孩子毛骨悚然。

    ——我家孩子頑皮，老師你盡管打，往死里打！

    往死里打自然只是個(gè)表態(tài)，但家長(zhǎng)的態(tài)度由此也能看出些端倪。

    師道尊嚴(yán)！