能融入天地萬(wàn)物，幻先天之氣，隨心所欲煉丹的，就是煉丹圣。

    其他的也就大同小

    異了。

    這四個(gè)等級(jí)劃分比較容易，自己是什么等級(jí)，就受到什么待遇。

    等級(jí)越高，待遇越好，也就越有威望。

    在帝辛與眾仙人討論了半天關(guān)于等級(jí)劃分的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題之后，又提出來(lái)考試這個(gè)想法。

    “考試是什么？”

    眾仙人雖說(shuō)在洪荒算是有頭有臉的人物，但是對(duì)于考試這個(gè)說(shuō)法，卻是第一次聽(tīng)說(shuō)，不禁有些呆滯。

    這說(shuō)法，長(zhǎng)這么大從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)啊。

    帝辛便細(xì)心的解釋起來(lái)，就是把近日傳授的知識(shí)整理一下，提煉出主要的知識(shí)點(diǎn)，出題考一考學(xué)徒。

    考試的時(shí)間安排成一個(gè)學(xué)年來(lái)一次是最合適不過(guò)的，這樣，對(duì)于學(xué)徒的學(xué)習(xí)能力就了解的更加通透了。

    帝辛就是準(zhǔn)備照抄后世選擇填空的教育模式，現(xiàn)成的，不要白不要。

    他才不會(huì)在乎什么創(chuàng)新什么的，走路還沒(méi)學(xué)會(huì)，就想著準(zhǔn)備開(kāi)始跑了。

    知識(shí)就是力量。

    有知識(shí)才能變強(qiáng)，所以帝辛要想方設(shè)法的讓大商的學(xué)徒肚子里有墨，然后再說(shuō)其他。

    幾位仙家道長(zhǎng)覺(jué)得考試這個(gè)提議很不錯(cuò)，紛紛點(diǎn)頭如搗蒜，舉雙手雙腳的贊成。

    沒(méi)想到大王有這種巧妙的方法，這樣就能準(zhǔn)確的了解各個(gè)學(xué)徒的瓶頸和不足了。