我希望你能抓緊時(shí)間。”

    論起搞研究，羅時(shí)楓果然是一把好手，短短一會(huì)功夫就將許退安排的明明白白的。

    “沒(méi)問(wèn)題。”

    得到肯定的答案，羅時(shí)楓轉(zhuǎn)身就走，不過(guò)，剛走兩步，又回來(lái)了。

    “對(duì)了，劉老師，他叫許退，是我的一個(gè)新的研究項(xiàng)目的合作者，準(zhǔn)確說(shuō)，是以他為主，以我為輔。

    同時(shí)，他也是基因研究院14號(hào)研究所的......研究員，你好好配合他做好基礎(chǔ)研究。”羅時(shí)楓又回來(lái)了交待了一波。

    許退卻是聽(tīng)出了幾句弦外之音。

    大概就是怕眼前這位劉老師真把許退當(dāng)學(xué)生，從而影響了研究計(jì)劃。

    所以，羅時(shí)楓介紹時(shí)，故意隱掉了‘實(shí)習(xí)研究員’中的實(shí)習(xí)二字。

    實(shí)習(xí)研究員跟研究員的等級(jí)，可是天差地別。

    果然，這劉老師的神情變得驚異萬(wàn)分。

    基因研究院的研究員她見(jiàn)過(guò)不少。

    但是還是學(xué)生就能成為基因研究院的研究員的，還真沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

    “你好，許研究員，我姓劉，叫劉蘭，是神經(jīng)系的助教。”

    “劉老師你好。”

    打過(guò)招呼，算是認(rèn)識(shí)了，雖然說(shuō)許退與羅時(shí)楓相處才剛剛開(kāi)始，但許退已然從羅時(shí)楓身上學(xué)到了一點(diǎn)。

    時(shí)間！