他有時晚上喝酒回來，輔導我功課，總會跟我延展。

    比如“望帝春心托杜鵑”，他就特意就“春心”二字，講了后頭那杜宇和鱉靈的故事。

    還有這倉頡造字，以及當初那一本本厚厚的《拾遺記》《竹書紀年》。

    每次他跟我講這些，我媽都會說他，這些東西沒用，耽誤我時間，影響我做功課。

    原來在那個時候，我爸還是想著教我一些東西的，或許希望我承擔起龍家的責任。

    旁邊水聲嘩嘩作響，我咬著餅，慢慢的嚼了嚼，朝于心鶴道：“我爸教我背過。”

    于心鶴他們對視了一眼，似乎也明白這其中的含義，都有點不好意思的低咳了兩聲。

    “接著說鳥跡蟲文吧。”我端著湯，喝了一口，將哽著的餅咽下去。

    可這湯在術法的保存下，有點燙，沖著喉嚨，微微的生痛。

    于心鶴也忙轉口道：“這鳥跡，首先指的是鳳凰身上的羽紋。你知道嗎？”

    “知道。”我捧著湯碗，輕嘬著：“丹穴之山，有鳥如雞，五彩而文，名曰鳳凰。首文曰德，翼文曰義，背文曰禮……”

    我喝著湯，那些東西似乎就那么自然的念了出來。

    可隨著輕輕的念動，似乎眼前有著一只五彩的大鳥在我眼前閃過。

    “膺文曰仁，腹文曰信。是鳥也，飲食自然，自歌自舞，見則天下太平。”我這會盯著湯碗，一字一句的念著。

    腦中好像夾著鳳吟凰鳴之聲，似乎還有個聲音在旁邊指著飛舞的鳳凰，教我念著。

    那聲音在那鳳吟凰鳴中聽不真切，可說的東西，卻又一字一句的往腦中鉆。

    一邊于心鶴呵呵的笑：“你記得挺清楚啊。那這蟲文，其實指的就是……”

    “蛇者，長蟲。蟲文，指的就是蛇紋。蛇紋自成文，性通靈……”我聽著自己嘴里的話，心里越來越驚。