所有的聲音，似乎都集中在了一眼前這間辦公室內(nèi)，除辦公室內(nèi)的聲響，再無任何聲音！

    許退再次有種開眼的感覺。

    這就是校長行星級強(qiáng)者的力量？

    一言可定法？

    之間的幻域，就是這樣起的。

    蔡紹初拿出了一個(gè)包裹，當(dāng)著許退的面，拆開遞給了許退，“查收一下。

    你的兩位老師給你的禮物。”

    “季老師和賀老師，又給我禮物？”許退馬上反應(yīng)了過來。

    “嗯，應(yīng)該是給你保命的東西。”

    蔡紹初手指輕輕兩個(gè)盒子上拂過，就了然道，“東西還不錯(cuò)，兩柄劍玉，玉飛劍！

    兩杯封印儲(chǔ)存了他們?nèi)σ粨舻挠耧w劍。”

    許退驚訝之下，連忙打開盒子，每個(gè)盒子內(nèi)，俱有一枚飛劍，兩枚飛劍劍氣內(nèi)蘊(yùn)，俱都凌厲非凡，但在許退的精神感應(yīng)中，氣息卻又有所不同。

    許退已經(jīng)可以分辯出，哪一柄飛劍是季老師制作的，哪一柄是賀老師制作的。

    “封印了兩位老師全力一擊的玉飛劍？校長，這是不是意味著，我激發(fā)其中一柄飛劍，就能發(fā)出準(zhǔn)行星級強(qiáng)者的攻擊？

    季老師的全力一擊，據(jù)說是可以威脅到行星級強(qiáng)者的？”許退請教道。

    “理論上如此，但實(shí)際上，卻差得遠(yuǎn)。

    這飛劍，本身為了儲(chǔ)存力量，采用的是特殊的玉材質(zhì)，非是適合戰(zhàn)斗的飛劍，這就差了一籌。