“國際關系，顧名思義，便是國與國之間的關系！”

    湯皖請他坐下，道：

    “這位先生的回答對，但也不對，國際關系并不但指國與國，還包括爭執（諧音）關系、經濟關系、民族關系、軍事關系、文化關系、宗教關系、地域關系”

    “而我們所理解的國際關系一般泛指爭執關系！”

    臺下有的學生已經開始用筆記錄了，湯皖轉過身去，面對黑板，開始用簡體字書寫，還不忘問一下臺下。

    “我寫簡體字能看懂么？”

    臺下學生大多回答道：

    “能！”

    “能看懂就好，如果實在看不懂就找能看懂的借筆記！”

    等黑板上的字寫完，湯皖又問道：

    “那么國際關系的實質是什么呢？”

    臺下的眾人陷入了思考，見無人回答，湯皖則是在黑板上寫下兩個字“利益”。

    “我們的老祖宗其實于很久以前便已經熟練此道，尤其是在戰國的時候，更是玩的爐火純青！”

    “天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往，便是此間實質所在。”

    留給臺下學生們一些思考時間，湯皖又轉身在背后黑板上用簡單的線條，把整個世界地圖勾畫出了一個大致輪廓。

    但就這一份功力，已然讓臺下的眾人眼前一亮。

    隨即指著黑板上簡單的世界地圖說道：

    “大航海時代的到來，讓全球漸漸變得緊密起來，當我們把目光散向全世界，再從全世界把目光收回，你們有沒有發現什么問題？”