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      第二百四十三章、學生的分歧

          雙方在第一次和第二次白話文運動的時候,就已經交手了數次,但就文學地位這一塊而言,林紓先生絕對是杠杠的。

          吳稚輝不用多說,前面有過介紹,是與太炎先生同時期的著名大噴子了,在辛亥大事件中出過力,學識還是有的,社會風評上佳,但熟悉他的人都搖搖頭。

          至于李石曾先生,乃是孑民先生的老朋友了,同盟會早期成員,曾與吳稚輝,孑民先生一起創辦了法華教育會,幫助國內去琺國留學的學生勤工儉學。

          而且在孑民先生同時邀請了吳稚輝,張人杰與李石曾三人來北大當教授,其他二人都婉拒了,唯有李石曾先生一人以實際行動支持,要來北大教生物學及社會學教學。

          孑民先生提到的以上人物,皆是在社會上具有很大的影響力,都對新文化提出了批評,但正是這些批評反而激起了仲浦先生內心的“叛逆。”

          “孑民兄,我來北大可是戰斗來的,尋常聲音怎么擾我心智!”仲浦先生嚴詞道。

          “在堅持自我的同時,也要聽聽他人的意見,埋頭苦干,閉門造車,有時候不見得就是對的。”孑民先生想了想道,繼續說道:

          “新文化是就像皖之說的,是從老樹根上繁衍的一株幼苗,他是全新的,我們不知道他的未來是如何,所以更要小心謹慎,我這么說你明白吧!”

          “文化是棱角分明的,但是傳播文化的手段是可以圓滑一些的!”湯皖補充道。

          “對對對!!皖之說的對,我就是這個意思,手段可以圓滑一些,少一些反對的聲音,更加利于新文化的茁壯成長!”孑民先生開懷道。

          “明白了!”仲浦先生拱手作輯道。

          孑民先生主要是想點撥一下,仲浦先生今日的演講有些過激,見目的已經達到,便辭別道:

          “我還有事,就先回去忙了!”

          ........

          微風徜徉的校園里,眾人四散開來,開始準備上課了,湯皖是下午才有的課程,因此可以提前回家吃個午飯再來。

          在往校門口走的路上,遠遠的瞧見湖邊亭子聚集了很多學生,而且還有許多學生在匆匆趕去。

          好奇之下,便提步朝著湖邊亭子趕去,想要瞧個明白,是因為何事,才惹得如此多的人觀看。