除了在高句麗推廣漢語、漢字之外。吳年已經(jīng)把上一次廣陽府之戰(zhàn)，自己養(yǎng)起來，教授漢語的高句麗戰(zhàn)俘送了回來。

又在高句麗的八位校尉軍中，推廣漢語、漢字。

戰(zhàn)兵們在操練日操練軍陣，修煉武藝。在休息日，學(xué)習(xí)漢字、漢語。

工作量很大，但是吳年下了死命令。包括趙曼成、李允寵在內(nèi)的高句麗校尉，也是無可奈何，只能干了。

除此以外。吳年已經(jīng)讓劉知行在遼東組建四個守備萬戶，送來高句麗。同行的還有戰(zhàn)兵們的家眷。

簡單來說，就是移民。

五萬戰(zhàn)兵，加上他們的家眷，至少有十萬人。加上他們未成年的子女，按人頭來算，不會少于二三十萬。

如果可以的話，吳年還會繼續(xù)移民。比如征服了楚國，獲得了更多的漢人人口。

促進民族更進一步的融合，深耕高句麗的土壤，讓漢語、漢字全面在高句麗流行起來。

消滅高句麗語、文字。

讓高句麗永遠屬于炎漢。

“干得好。但不要放下，得再接再厲。我得到了高句麗的土地、人口是遼東的一倍。而且征服了高句麗之后，商業(yè)往來就通暢了。”

“現(xiàn)在財政富余。拿出多余的錢，毫不猶豫的砸在推廣漢字、漢語這件事上。比如說，支持讀書人在各地建立私塾。”

吳年一臉豪爽，愿意花錢如流水。

“是。”呂聲恭敬應(yīng)了。

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