“李老師，你能談?wù)勀銊?chuàng)作一代人的心得體會(huì)嗎？”

    


    “對啊，李老師，談?wù)勀愕膭?chuàng)作心得，我們學(xué)習(xí)一下。”

    


    “那好吧。”

    


    李棟當(dāng)過語文老師，可能寫不出上等的文學(xué)作品，可教著別人寫文章還是有一點(diǎn)基礎(chǔ)的，先是簡單談了談一代人創(chuàng)作過程，再說了說面朝大海春暖花開理想生活。“……這是我的一點(diǎn)感受，希望對于大家創(chuàng)作有所幫助，……對于剛大家提的創(chuàng)作心得，我說幾點(diǎn)自己的淺見供大家參考，一扎根集體，扎根本職工作，仔細(xì)觀察生活，融入生活，提煉生活精華，升華生活，扎根生活讓你的作品有了生活的土壤，觀察生活令你的作品充滿生活味道，提煉生活理解生活真諦，升華生活令精神提高一個(gè)層次……。”

    


    “這樣我們作品才有了精氣神，一篇作品有了精氣神它已經(jīng)可以稱為一篇完整的文學(xué)作品了，接下來是文字提煉，這需要我們多讀書，多讀好書，好的作品……。”

    


    李棟一口氣說了十多分鐘，感覺又回到了課堂上，下面都是自己學(xué)生，用渴望眼神看著自己。

    


    “真是不好意思，耽誤大家時(shí)間了。”

    


    “李老師你說的太好了。“

    


    “聽君一席話勝讀十年書啊。”