沈俊文臉色難看，沉聲道：“那個老頑固不答應(yīng)，算了，咱們另外想辦法。”

    下午，第一節(jié)課就是生物學。

    帶著眼鏡的沈教授夾著一本書，手里拿著一只不銹鋼茶杯，一臉嚴肅的走上講臺。

    看了眼座位上的沈俊文，沈教授面無表情，和同學們簡單打過招呼之后，便開始講課。

    沈教授為人十分刻板，治學嚴謹，教學風格一直是有名的嚴厲，歷屆他教過的學生，都私下里稱呼他為沈古董。

    沈教授這一節(jié)課講的是生命的誕生，從而延伸出關(guān)于生命的意義，聽得大家是索然無味，昏昏欲睡。

    但是，沈教授卻似乎根本沒感覺到，依舊在講臺上自顧自講的很嗨，絲毫沒有顧慮學生們的感受。

    “……所以，生命的意義，在于傳承。只有傳承，才能將生命永久的延續(xù)下去?！?br/>
    沈教授的講解終于告一段落。

    可當他看向下方學生們時，發(fā)現(xiàn)居然有一大半的學生們都沒有用心聽講。

    沈教授當場就發(fā)火了。

    “你，那位同學！”沈教授指著陳默的位置喊道。

    陳默正望著窗外發(fā)呆，思考沈教授講的生命的意義，他并不贊成沈教授的觀點，對于生命，沒人比陳默更有發(fā)言權(quán)。

    感受到有很多目光，投向自己，陳默收回思緒，發(fā)現(xiàn)沈教授正一臉怒容的瞪著自己。

    “說的就是你，別看了?！鄙蚪淌谥钢惸?。

    “……”陳默有些無語，這么多人，為嘛偏偏找上他？這運氣也太好了。

    沈俊文有些驚喜的望向陳默，心中冷笑不已：“陳默，這還真是連老天都在幫我啊！我叔叔這個頑固的老東西不幫我，沒想到你居然主動撞在他的槍口上！哈哈！”