赫蒂與瑞貝卡被叫到了高文的營(yíng)帳，而在聽(tīng)到高文的想法之后，二人果不其然被嚇了一跳。

    “教育？對(duì)每一個(gè)平民甚至農(nóng)奴進(jìn)行教導(dǎo)？”赫蒂的眼睛瞪得老大，差一點(diǎn)就要徹底失了風(fēng)度，“而且要列為領(lǐng)地上的法律，所有人都要像納稅一樣接受教育？！”

    “沒(méi)錯(cuò)，從今往后讀書(shū)識(shí)字將不僅是一種權(quán)利，更是一種義務(wù)，”高文微笑著，能看到一向成熟穩(wěn)重的赫蒂被自己嚇得一驚一乍其實(shí)也是一件頗為賞心悅目的事，“現(xiàn)在領(lǐng)地上的每一個(gè)人都要會(huì)讀寫(xiě)，將來(lái)來(lái)到這片土地上的人也必須做到這一點(diǎn)，否則他們根本無(wú)法在我推行的新秩序中生存下去。”

    赫蒂露出若有所思的表情：“新秩序……”

    而旁邊的瑞貝卡則實(shí)際多了，她立刻想到的就是這有多難：“祖先大人啊，要把一個(gè)不識(shí)字的平民教導(dǎo)成富有學(xué)識(shí)知書(shū)達(dá)理的人可沒(méi)那么容易，這需要文學(xué)教師，數(shù)理教師，歷史和地理教師，還要有教習(xí)劍術(shù)、騎術(shù)的教師以及一到兩個(gè)博物導(dǎo)師，哪怕把這些比較基礎(chǔ)的課程學(xué)完了，還有藝術(shù)、禮儀、紋章學(xué)這樣超難超難的課程，這幾門課沒(méi)個(gè)十幾年可是不夠的啊！”

    高文聽(tīng)的目瞪口呆，正待解釋，面前的赫蒂就捂著腦門開(kāi)口了：“瑞貝卡……并不是每個(gè)人學(xué)習(xí)禮儀藝術(shù)和紋章學(xué)都要學(xué)十幾年的，而且事實(shí)上你到現(xiàn)在也沒(méi)學(xué)會(huì)它們……”

    瑞貝卡一愣一愣的：“誒？是這樣嘛？我怎么記得我的禮儀老師說(shuō)我已經(jīng)出師……”

    赫蒂一臉恨鐵不成鋼：“因?yàn)樗麑?shí)在打不過(guò)你！”

    瑞貝卡：“……”

    站在高文身后的琥珀頓時(shí)笑得前仰后合，整個(gè)帳篷里充滿了快活的空氣。

    而高文則不得不趕緊打斷兩個(gè)大孫女已經(jīng)越來(lái)越偏的話題：“停停停，越說(shuō)越?jīng)]邊了，我想你們是誤會(huì)了我的意思——我所說(shuō)的教育跟你們所知的那種大家族培養(yǎng)繼承人的教育完全不一樣，我不是要培養(yǎng)個(gè)貴族子弟或見(jiàn)習(xí)神官出來(lái)，而是培養(yǎng)具備讀寫(xiě)能力以及數(shù)理邏輯的人才，而且記住，是大量培養(yǎng)。”

    說(shuō)著，他搖了搖頭：“那種找一大堆有名望的導(dǎo)師，每天從早學(xué)習(xí)到尾，十幾年教育出幾位少爺小姐的方式在這里行不通。我要求的教育很簡(jiǎn)單：對(duì)于承擔(dān)工作的成年人，每天下工之后進(jìn)行兩小時(shí)基礎(chǔ)的通識(shí)教育，識(shí)字、認(rèn)數(shù)即可，對(duì)于還不能承擔(dān)工作的兒童，則進(jìn)行半天教育，另外半天留給他們?cè)诩抑袔椭改缸龉ぁ！?br/>
    這種“粗淺”、“廉價(jià)”的教育方式真是聞所未聞，赫蒂忍不住皺起了眉：“也就是說(shuō)，他們的最低標(biāo)準(zhǔn)只需要讀書(shū)識(shí)字就可以，而教師也只需要這個(gè)水平……這樣的基礎(chǔ)教育會(huì)有什么作用呢？”

    她其實(shí)還有半句話沒(méi)說(shuō)出來(lái)：平民和農(nóng)奴要識(shí)字的能力干嘛？

    如果是以前的她多半就直接脫口而出了，但如今她卻沒(méi)這么肯定，因?yàn)樗呀?jīng)切切實(shí)實(shí)見(jiàn)到了平民與農(nóng)奴的另一面，而且高文之前就提過(guò)一次讓領(lǐng)地上所有人都識(shí)字的計(jì)劃，等于是給她打了個(gè)預(yù)防針——只是她沒(méi)想到自家這位老祖宗竟然玩真的，而且這么快就要玩真的。

    “讀書(shū)識(shí)字就可以懂得道理，可以承擔(dān)更復(fù)雜的工作，可以理解我們傳達(dá)給他們的思想，可以更明白地活著，可以成為更有用的人才，”高文笑著，看向赫蒂，“或許有些人確實(shí)生下來(lái)就注定成不了魔法師和騎士，成不了神官，覺(jué)醒不了超凡天賦，但絕大多數(shù)人生下來(lái)都可以通過(guò)后天學(xué)習(xí)掌握知識(shí)，至少在這方面，命運(yùn)相對(duì)公平一些。”

    赫蒂一開(kāi)始還沒(méi)意識(shí)到高文在指什么，但她很快便聯(lián)想到了一個(gè)人——一個(gè)今天才剛剛見(jiàn)過(guò)面，來(lái)自王都的銀發(fā)少女。

    她終于露出驚駭?shù)纳裆骸跋茸妫摬粫?huì)打算……把符文理論也加入到那些通識(shí)課程里吧？”