“你今天怎么啞巴了？”張林問他。

    小五現在也蒙了,理不清頭緒。

    交完班,楊平不方便查房,宋子墨帶大家查房。

    查完房,在醫生辦公室,大家正準備討論小許的病情,外面吵吵鬧鬧的,怕不是病人鬧事,曾主任起身“我出去看看。”

    “這里,這里！”嚴老師拄著拐杖進來了。

    他兒子兒媳抬著一面大錦旗,上面幾個金字手到病除！

    “楊主任,你這是怎么了?”嚴老師看到楊平的手,驚呼。

    楊平笑道“不小心擦傷,不礙事?！?br/>
    嚴老師點點頭“那就好,你這雙手可不能出問題。”

    老頭子指揮兒子兒媳把錦旗抬進來,這面錦旗夠大,起碼是平時的三倍大。

    “楊主任,沒什么可以感謝你的,送一面錦旗過來,表表心意,本來想寫一首詩,結果憋了兩天,沒憋出來,還是送這幾個字合適。”

    熱鬧了一陣,大家繼續討論小許的病情,田主任也到骨科來了。

    小許做完ct回到了病房,管床醫生提著他的ct片子上來,曾主任把片子掛上閱片燈。

    “這個病人,手術步驟主要有三步,一、拆除髓內釘,換上外固定架固定；二、把病變的骨組織全部清除,用含萬古霉素的硫酸鈣填充骨質缺損；三、用游離的背闊肌肌皮瓣修復缺損的部分,其中最難的是清除感染骨組織,要精準,要徹底,他每一次的影像學檢查,感染骨組織范圍在擴大,所以我們術前要重新做薄層ct掃描,確定感染范圍?！?br/>
    楊平簡要交代手術的步驟,再對著閱片燈仔細閱片,說“伸直位,髕骨上緣十厘米,做一個長方形骨瓣,長八厘米,寬三厘米,長方形的中線即這段股骨的中線。這樣才可以徹底切除感染骨組織,拿張紙給我?！?br/>
    有人從打印機上抽一張a4紙,楊平隔著紗布繃帶,用虎口勉強握住筆,在紙上開始畫圖“這是感染骨組織的形狀,這是長方體的形狀。”

    紙上畫出一個不規則的立體圖形,被規則的長方體圍住。

    “你是怎么算出來的？”宋子墨看著圖紙。