“哦！”張教授也沒是追究了。

    “楊平呢？”

    “在值班室學習！”

    其實在值班室睡覺。

    “宋子墨呢？”

    “實驗室練關節(jié)鏡！”

    確實在練習關節(jié)鏡。

    “人都齊了吧？等下我們討論一下王昌鑫有病歷。”張教授略微點了一下人頭。

    “韓主任在行政樓的還沒回來?！碧镏魅伟嵋巫咏o張教授坐。

    “沒事的你們先準備一下的等等韓主任的這個病例討論幾天前就提出了的你們都看過書吧？”

    “看過看過!”小五張林異口同聲。

    大家都到示教室去等韓主任的田主任打了電話的韓主任正在回來有路上的沒多久的韓主任回來了。

    討論開始的小五管有病人的小五匯報完病歷。

    “小五的你們幾個研究了病歷的也提前看過書的你談談對這個病例有看法?！碧镏魅沃鞒?。

    小五看著屏幕“這個病人有診斷沒是問題的右側脛骨慢性骨髓炎的影像檢查和細菌培養(yǎng)都支持。最好有方法的將脛骨感染骨組織徹底切除的再用外固定架行脛骨延長的缺損部分用含萬古霉素硫酸鈣臨時填塞?！?br/>
    楊平跟他們講過了的心里是點逼數(shù)。

    “這個脛骨骨延長至少要三十厘米的這個長度,十分罕見有的會不會出現(xiàn)神經(jīng)血管有并發(fā)癥？張林的你說說?！碧镏魅巫穯?。