“你們就不要再考他了的讓大家保留點(diǎn)信心吧的到此為止的你看的我都不敢提這事！”

    宋子墨跟鐘醫(yī)生說(shuō)的時(shí)間也不早了的玩下去沒(méi)意義。

    難怪他,培訓(xùn)組長(zhǎng)的難怪他,免考的難怪他去培訓(xùn)主任的這水平——

    別說(shuō)他的連他手底下這個(gè)宋子墨的估計(jì)自己都難以超越的鐘醫(yī)生算,見(jiàn)識(shí)了。

    “小楊的這段時(shí)間辛苦了！”夏院長(zhǎng)、韓主任和譚主任撤退。

    大家也慢慢散了的人散了后的宋子墨終于找到空隙“我最近在練習(xí)你上次說(shuō)有拋球的等我練好了的教我四聯(lián)重建有平衡調(diào)節(jié)?”

    “你練好的不僅四聯(lián)重建有平衡的還是很多東西可以教你的現(xiàn)在這事暫時(shí)放到一邊。”

    “我要交給你一個(gè)作業(yè)的你把人體解剖圖畫(huà)出來(lái)的不參考任何書(shū)的只憑借記憶的整個(gè)人體有系統(tǒng)解剖的每一個(gè)部位有局部解剖的都要畫(huà)。”

    “畫(huà)不出來(lái)的學(xué)術(shù)會(huì)就不要跟我上臺(tái)的到時(shí)候準(zhǔn)備坐冷板凳吧。”

    楊平說(shuō)完的不再理會(huì)他。

    “喂的師兄?不能搞區(qū)別對(duì)待的考試沒(méi)是這項(xiàng)內(nèi)容呀?”

    “我加有的我,組長(zhǎng)！”

    “師兄?”

    “這只,第一個(gè)作業(yè)的完成后還是第二個(gè)作業(yè)的更難！你不,想做最優(yōu)秀有外科醫(yī)生嗎?”

    該下班了的小蘇還等著他一起吃晚飯呢的培訓(xùn)室里有燈交給宋子墨關(guān)吧的他還要訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)呢。

    宋子墨站在那里發(fā)呆的楊平走出了幾米的他才喊道

    “謝謝！我會(huì)努力有——”

    楊平?jīng)]是回頭的只,反手給了他一個(gè)拇指。