這是楊平自己想出來的訓練方法，在系統(tǒng)空間里，沒有果核之類的東西，楊平利用滑膜軟骨瘤病的實驗體，用那些花生米大小的軟骨瘤來作為雕刻的對象，沒有專門的雕刻刀，楊平使用關(guān)節(jié)鏡刀、關(guān)節(jié)鏡剪等器械完成雕刻，難度比現(xiàn)在更大。

    “在我們中國的傳統(tǒng)技藝里，有很多類似的訓練方法，我只是借鑒一些簡單的方法來提高外科技藝，進入工業(yè)化時代，我們擅長機器操作，過度依賴機器，對于手工技藝的學習，已經(jīng)遠遠落后古人，或者，在我們心里，已經(jīng)沒有技藝這個概念了。”楊平放下器械，交給藤原美雪。

    藤原美雪接過器械，器械的手柄上還有楊平的體溫，她握著器械，看著屏幕上的精美果核雕刻，不敢再動器械，生怕破壞了這件精美的藝術(shù)品。

    一般的微雕，為了保持手上動作的穩(wěn)定精準，工具都是短柄，跟鋼筆長短差不多。

    這種長柄器械，各種長長的杠桿，要把手上的動作和力度精準傳導到器械尖端，是非常困難的。

    關(guān)節(jié)鏡下雕刻，比起正常桌面的雕刻，難度提升不是一點，應該是幾十倍的提升。

    老外放下那個巨大的背包，出神地盯著屏幕，他比任何人更清楚這種技術(shù)是什么水平。

    楊平剛才幾分鐘雕刻展示出來的手上功夫，這樣的關(guān)節(jié)鏡操作水平，世間罕見，獨一無二。

    不用介紹，這位年輕醫(yī)生應該就是論文的第一作者---楊平博士。

    還沒等小許開口，老外面帶歡快的笑容，用豐富的表情跟楊平打招呼：“楊博士，你好，紐約的羅伯特，跟你郵件聯(lián)系的那個。”

    說完拿出手機，借助翻譯軟件才能進行下一步：“你的藝術(shù)品是否可以現(xiàn)場拍賣？如果可以，誰也別跟我搶走它。”

    幽默的先生并沒有獲得預期的笑聲，因為，他的突然發(fā)聲，打破了大家剛才安靜地欣賞，大家投來目光，帶有微微的怒意。

    就像疲倦而睡意濃濃的人，你打擾了他的睡眠，他會抑制不住憤怒，隨時怒火中燒。

    “我---我---先生們，女士們，我無意冒犯---”羅伯特后退一步，聳肩攤手，表示歉意。

    “羅伯特博士！”

    楊平跟他握手，羅伯特在郵件里說過，今天到，果然今天到了。

    羅伯特博士只身一人來的，沒有聯(lián)系他任何一個中國學生，自己靜悄悄地來到了三博醫(yī)院。