“一期數據發第一篇文章，還有二期，三期，不會三篇文章發《Science》吧？”項院士猜測。

饒校長擺擺手：“人家《Science》可是世界頂級期刊，版面珍貴得很，發一篇已經不錯了，還連發三篇，要真是發三篇，恐怕我南都醫大系統要出最年輕的院士了。”

“哈哈---”項老院士爽朗大笑，“連發三篇，勇氣可佳，但是被拒稿的可能太高，不過年輕人，不能挫其銳氣，不管什么，我們要鼓勵支持，再說，現在我們擔心的這些都是我們的思維判斷，不能以我們的思維去看待天才，否則就給他套上了圈圈套套，就是限制其發展。”

“老師，還是你說得對，我這段時間就一直在想，楊平這個脊柱外固定架新技術，要是按照其它醫院申請課題的常規流程，百分之百被砍掉，課題評審的專家百分之百認為這個年輕人異想天開，不切實際，好高騖遠！可是三博醫院不僅幫忙立項，還提供大量的幫助，我就想，夏長江和韓建功真是難得的伯樂呀。”饒校長想起楊平的課題，不免心有余悸。

“是呀，這種課題，十有八九會被評審人員認為是紙上談兵，腦子不正常，所以你總要莪去指導年輕人的研究，我不愿意去，我現在覺得自己的指導會變成枷鎖，會限制年輕人發展，及時退休，做一些后臺工作多好。”老院士很有感觸。

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