梁教授將手里的報告一頁一頁地翻開，里面的分析技術簡直就是邏輯推理與干細胞知識的完美結合，每看完一頁，梁教授都要瞄一眼楊平。

越看臉上的氣色越好，一口氣看完十幾頁，然后暫時放下報告。

“小楊呀，我怎么說你呢，你早點說有這份報告，我也不至于把老臉賣了，關鍵是老臉賣了，也沒賣出價錢?！绷航淌跇泛呛堑?。

楊平又從包里拿出一份實驗報告交給梁教授：“這份是莪的實驗方法，你看看。”

梁教授又一口氣看完十幾頁，然后瞪著楊平十幾秒不說話，低頭繼續看報告。

兩份報告，一份是對現有方法的分析，一份是新方法的提出。

其中干細胞培育軟骨，梁教授非常熟悉這項技術，對楊平提出的方法如腦中打開一扇天窗，豁然透亮。

“你這東西全是自己想出來的？”梁教授難以置信。

楊平點點頭：“嗯，我的項目已經啟動，如果一切順利，很快我可以捕獲幾種誘導因子?！?br/>
楊平只是非常保守地說幾種而已。

“很好很好！你去準備飯菜，中午多煮點飯，多搞幾個菜?！绷航淌诜路鸪粤遂`丹妙藥，不再冒汗，聲音也中氣十足。

羅老師笑瞇瞇的。

三天沒吃什么東西，肚子餓了吧，這小楊早點來就好了，不至于躺床上三天。

“那個，小楊，過來過來，你這個方法，跟我解釋一下---胡國林、宋云，你們別閑著呀，去廚房幫忙洗菜?！?br/>
梁教授拿起實驗計劃書，又開始看起來，還將楊平叫到身旁坐下來。由于各種問題地址更改為請大家收藏新地址避免迷路