“老師，現(xiàn)在我們的Fontan手術(shù)術(shù)后存活率或存活時(shí)間都是亞洲最高的，這都是你的心血凝聚。”

    王院士擺擺手：“微不足道，我想說(shuō)的是，偉聰，你還記得我以前有個(gè)病人叫宋含輝的小孩嗎？”….

    “記得，老師您給他做了手術(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)11歲了吧。”辛主任記得這個(gè)病人。

    王院士低沉的聲音：“前不久來(lái)復(fù)查，這孩子又不行了，恐怕快挺不住了，當(dāng)時(shí)我是打算做矯形的，一勞永逸解決問(wèn)題，但是這孩子的心臟畸形太嚴(yán)重，有八處畸形，而且是教科書(shū)與文獻(xiàn)沒(méi)有的先天畸形，所以當(dāng)時(shí)無(wú)奈，一時(shí)拿不出辦法，只能做姑息手術(shù)，現(xiàn)在這么多年過(guò)去了，理論上是有辦法，但是實(shí)踐操作難度太大。”

    “技術(shù)總是慢慢進(jìn)步的，再說(shuō)Fontan手術(shù)本來(lái)就是姑息手術(shù)，這不是你的錯(cuò)，要不是當(dāng)時(shí)你給他做手術(shù)，他也活不到九歲。”

    王院士又?jǐn)[擺手：“當(dāng)年能力不夠就是能力不夠，我們學(xué)醫(yī)的一定要實(shí)事求是。”

    大家還不明白王院士的意思，安靜地等待他繼續(xù)說(shuō)。

    “我的意思是，我一直在琢磨，F(xiàn)ontan手術(shù)作為姑息手術(shù)，做完三期手術(shù)之后，病人的癥狀得到緩解，達(dá)到改善生活質(zhì)量及延長(zhǎng)壽命的目標(biāo)，但他只是姑息手術(shù)而已，不是根治手術(shù)，我一直在琢磨，能不能在姑息手術(shù)之后，這些病人成年后，再來(lái)一次手術(shù)，也就是第四次手術(shù)，全心臟退回+重建！”

    這是一個(gè)極為大膽的設(shè)想，王院士心里總在想這事，一直沒(méi)有付諸實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樽鳛槭中g(shù)來(lái)說(shuō)，這太難，不是人力可以做到的事情。

    王院士行醫(yī)生涯絕大部分時(shí)間在研究先天性心臟病，在這方面積累大量經(jīng)驗(yàn)，也是全國(guó)最早開(kāi)展Fontan手術(shù)的人，活人無(wú)數(shù)。

    “我自己一直又這個(gè)想法，但是能力有限，今天看到楊教授的手術(shù)，我突然有個(gè)想法，將這個(gè)病人轉(zhuǎn)介來(lái)三博醫(yī)院，或者請(qǐng)楊教授去我們阜外，一起來(lái)研究這個(gè)病例，看能不能全心臟退回+重建！”

    這可是極其困難的手術(shù)，如果真要這樣做，這種手術(shù)難度比麥子景的手術(shù)大幾倍，堪稱當(dāng)今世界最難的心臟手術(shù)。

    “也沒(méi)有其他的好辦法，我覺(jué)得可以一試。”辛教授同意。

    隨及陳教授也表示同意。

    “岳良，前不久你手里不是有個(gè)嬰兒要做Fontan手術(shù)，但是因?yàn)榇笱馨l(fā)育不良，血管太脆，增加了手術(shù)難度，你準(zhǔn)備讓我主刀，我看這個(gè)手術(shù)讓楊教授來(lái)做吧，我們也趁機(jī)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

    王院士說(shuō)的兩個(gè)病例，都是行醫(yī)生涯的遺憾，一個(gè)是當(dāng)年開(kāi)展手術(shù)的時(shí)候，學(xué)藝不精，手術(shù)質(zhì)量不高，現(xiàn)在病人已經(jīng)陷入絕境。

    另一個(gè)病例，因?yàn)橹耙沧鲞^(guò)這種血管發(fā)育不良的Fontan，手術(shù)失敗，現(xiàn)在又有同樣的病例。

    “我去聯(lián)系病人和家屬。”陳主任記下來(lái)。

    王院士想了想說(shuō)：“這個(gè)嬰兒你去聯(lián)系他家屬，宋含輝還是我自己親自聯(lián)系吧。”

    這件事情定下來(lái)，王院士輕松了許多，他們?cè)谌┚频晷菹⒁粫?huì)，趕往機(jī)場(chǎng)。

    楊平下手術(shù)的時(shí)候，從曹教授口里得知，王院士、辛教授和陳主任已經(jīng)離開(kāi)，他們工作上還有很多事，不能久留。

    曹教授跟楊平說(shuō)起夏書(shū)的事情，希望能夠?qū)⑾臅?shū)留在綜合外科，跟楊平學(xué)上幾年。

    八年制的博士，協(xié)和的，那最好不過(guò)了，楊平最喜歡這種學(xué)習(xí)特主動(dòng)的醫(yī)生。

    楊平當(dāng)即答應(yīng)，讓夏書(shū)過(guò)來(lái)面試一下，如果沒(méi)問(wèn)題，直接錄取。

    (本章完)

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