唐順驚異地瞪著楊平，單憑邏輯推理為什么可以做出如此充滿細節(jié)的實驗規(guī)劃，難道楊教授可以在大腦里模擬整個實驗？….

    從古希臘到現(xiàn)在，很多學者使用這種“大腦實驗”，在大腦里用嚴謹?shù)倪壿嫎?gòu)建出實驗室進行思想實驗。

    因為很多實驗在現(xiàn)實中根本無法完成，所以只能在大腦中依靠邏輯推理來完成實驗。

    比如偉大的科學家愛思斯坦就擅長大腦實驗，在探究引力問題時，愛因斯坦使用這樣的構(gòu)想在大腦中進行實驗：

    想象一下你在一個密閉的房間里，需要計算房間里的引力場。你可能會在房間里扔出一些物體，然后通過測量他們的速度來推算引力。但是如果你在高速上升或下降的電梯里，或飛速行駛的火箭或飛機中，再做這些速度測量，又該如何區(qū)分引力和加速度的影響？結(jié)果是并沒有辦法來區(qū)分你所在環(huán)境的差異。因此，愛因斯坦總結(jié)引力為時空本身的特征——即它的曲率，而不是自然力。

    難道楊教授也擅長這種大腦實驗，可是科學家們進行大腦實驗的對象都是高度抽象的課題。

    而現(xiàn)在圖紙上的實驗，完全需要大量現(xiàn)實設(shè)備儀器來完成，而且很多是需要試錯的，不適合大腦實驗，難道楊教授擁有最強的大腦實驗?zāi)芰ΓB這種復雜實踐性極強的實驗也可以在大腦中依靠嚴密的邏輯完成？

    那需要多么強大的邏輯思維能力？唐順不敢想。

    每次唐順接到這樣的A4紙時，每次都沒有失望，按照紙上的實驗方法都會一次成功，這次的實驗計劃非常詳細，看樣子也不會失望。

    “盡快將實驗開展起來，經(jīng)費、設(shè)備與人員，你自己安排，科研基金的資金非常充足，注意資料保密，不要隨意丟失，沒什么問題就回去吧。”

    楊平交代唐順。

    唐順小心翼翼地收好厚厚的A4紙，激動的心情難以言表。

    他沒有任何耽擱，回到實驗室后將對照實驗計劃清點物質(zhì)，盤算設(shè)備、試劑和各種實驗器材是否充足，然后計算人手是否充足，再對資金進行預(yù)算。

    很快他列出了清單，開始在網(wǎng)上填寫資金申請表，專用科研基金效率非常高，在網(wǎng)上申請后，資金很快轉(zhuǎn)入備案的賬戶上。

    只用了不到一周時間，唐順啟動實驗——干細胞培育肌肉，目標是培育一塊完整的肌肉，而不是肌肉細胞。

    如果真的能夠培育一塊肌肉，那將是劃時代的意義。

    唐順十分興奮，他整天沉浸在對實驗計劃的研究，如此詳細精確的實驗步驟，培養(yǎng)器的溫度、濕度和酸堿度，記載得清清楚楚，甚至有些數(shù)據(jù)精確到小數(shù)點后面，為什么會如此精確。

    營養(yǎng)液的配置比例，幾十種物質(zhì)的比例為什么會如此精確，這難道也是推導出來的，唐順不敢想象，大腦的邏輯推理可以構(gòu)建這么復雜的思想實驗。

    如果這個實驗室能夠一次成功-——整個生物與醫(yī)學將被推進到一個嶄新的時代。

    (本章完)

39314662.

...