不光是她，其他人也全都轉(zhuǎn)頭看著金鋒。

    金鋒無奈敷衍道：“小時候遇到的高人教的。”

    反正高人已經(jīng)替他背過很多鍋了，再加一口也不算什么。

    “先生，以后有機會，你可以教教我嗎？”

    鄭馳遠說道：“最近金毛鬼子越來越多了，聽不懂他們的話，都沒辦法審問。”

    在大康傳統(tǒng)文化中，師生是非常親密的一種關系，所謂一日為師終身為父，很多師生之間的感情比父子還要好。

    如果金鋒愿意教他金發(fā)鬼子的語言，鄭馳遠就算成了金鋒的嫡系。n

    可惜，讓鄭馳遠失望的是，金鋒并沒有答應，而是擺手說道：“沒必要學習他們的語言，咱們要讓他們來學咱們的語言！”

    金鋒的語言天賦不是很好，當年為了考學和工作需要，他不知道耗費了多少精力學習英語。

    雖然最后學得很好，無論是口語還是閱讀，都可以做到和歐美人無障礙交流，但是金鋒依舊不喜歡英語。

    前世英語為什么會成為全球的官方語言，不就是因為英國人在大航海時代，在全球形成了足夠大的影響力嗎？

    這輩子金鋒不會再給他們這個機會，他要讓漢語成為這個世界上官方語言，讓歐洲人嘗一嘗學習漢語的痛苦。

    不過這些都是后話了，金鋒也不知道要到哪一年才能實現(xiàn)。

    于是甩了甩腦袋，重新把目光看向桌子上的地圖。

    “別說海盜了，還是接著說東蠻人吧。”

    金鋒指了指地圖：“鄭將軍來的正好，這次行動需要艦隊進行協(xié)助！”

    “是！”鄭馳遠雖然有些失望，但還是打起十二分精神，走到桌邊。