“這個世界，不可能存在的吧。”

    他復雜嘆氣：“我知道那會是很美好的，幾乎是最好的時代，但是，我不相信這樣的世界真的會出現，我只是猜測，或許老師是看到了這樣時代的可能性，大同之世的可能性。”

    “才會對這樣渾濁的人間越發地無法忍受吧。”

    “那些所謂的楚狂人之流，不過是看到了夫子即將蒙受的苦難而不自知地嘲諷；而老聃則是能夠理解老師看到的大夢，卻以一種這是不可能的的想法，選擇了淡然離開這個時代，既無法改變，便索性冷眼旁觀。”

    “那些所謂堪破人間的隱士，周公時代就會有，未來也會有。”

    “夫子卻只有一個。”

    其余的孔門弟子也跟了過來。

    那少年想了想，疑惑道：

    “既如此，夫子，為什么還要去遵循周禮呢？”

    那些弟子們彼此對視一眼，突然齊齊地放聲大笑起來。

    “周禮？！”

    子路笑得前俯后仰，旁邊溫和男子回答道：“《周禮·地官司徒·保氏》有言，養國子以道。乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五御，五曰六書，六曰九數。”

    “所謂國子，便是貴族和世家。”

    “而今天下仍舊如此，唯獨國子方才有資格學習六藝，百姓便只知種地養蠶即可，尊崇的治國之法是以愚民為主的，民之難治，以其智多……只能說，老師年輕時候推崇周禮而已。”

    子路復又大笑，指了指自己，又指了指那少年：“我是路邊游俠兒，你更是無名無姓之人，而諸師兄弟里，多有貧苦，若說遵循周禮，那有教無類的老師，本就是天底下最不信奉那周禮的人了！”

    “竟敢將貴族國子的六藝，廣為傳授。”

    “周公都容不得他的！”

    “周朝的大夫們，聽老師說‘始作俑者，其無后乎？’”