而出于對正在說話的老師的尊重，其他的老師也不會在這個時候插話。

　　另外一隊的人就只能尷尬的在一邊，眾目睽睽之下晾著干等。

　　休要小看這短短的時間的干等，這對于人的心理，是一種非常大的壓力打擊。

　　無數人看著呢，這可是全網直播啊！

　　我就在這傻逼似的站著？

　　多尷尬啊！

　　先是反感：你左小多事兒怎么那么多呢？

　　這不是在故意給我下馬威吧？

　　你在那邊一個勁的說話，不就是制造機會晾我么？

　　然后便是越發的氣憤：他嘴這么甜，我怎么辦？

　　我要不要問好？

　　會不會有東施效顰的反效果？

　　但我要是不問好老師會不會對我有看法？

　　如果不問好，心中忐忑：老師會不會對我不滿？

　　如果問了好，心里更憋氣：我憑啥要學他？

　　而問好后老師的反應又能引發無數的心理活動，熱情還好，若是不冷不熱，或者不理不睬，就又開始心里考慮……

　　等等等等……就不細說了。

　　而所有的這些，原本應該都是沒有的：大家一起上前，交了名單立即回來，啥也不用想。