3 最后一課

          

          晚間新聞已經(jīng)公布了,劉涵在射擊考試的時(shí)候覺醒成了一個(gè)異能者,而且她的覺醒時(shí)有超強(qiáng)的能量波動(dòng),以至于警報(bào)器都被觸發(fā)了。

          誰(shuí)都知道,異能者在初次覺醒的時(shí)候能量波動(dòng)越強(qiáng),就代表著這位異能者失控的風(fēng)險(xiǎn)越大,但是風(fēng)險(xiǎn)越大,也就意味著這位異能者的潛力越大。

          所以,如果劉涵的覺醒驚動(dòng)了全城,觸發(fā)了全城的警報(bào)器,那就意味著劉涵不僅僅是一個(gè)異能者,還是一個(gè)前途無(wú)量的超級(jí)新星。

          對(duì)于高起和他的同學(xué)們,除了表示祝賀和羨慕之外還能說(shuō)什么呢,劉涵甚至不再是他們可以隨意討論的對(duì)象了。

          高起躺在床上,他還在想昨天下午發(fā)生的那一幕,雖然很懷疑是不是劉涵引發(fā)了能量場(chǎng)的異常波動(dòng),但他知道這一切肯定和自己無(wú)關(guān)。

          心情有些煩躁,高起坐了起來(lái),然后他坐回了書桌前,拿起桌子上的一本書開始看了起來(lái)。

          二十分鐘過(guò)去了,書還沒有翻頁(yè),因?yàn)楦咂鸶揪涂床幌氯ァ?br/>
          終于,門被敲響了,然后門被直接推開,一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)。

          “你的分配通知單,嗯……”

          老師滿臉的同情,欲言又止最終卻只有沉默,而看到老師的表情,高起已經(jīng)知道了結(jié)果。

          把一個(gè)只有兩指寬的紙條交到高起手上后,老師總不能順便對(duì)高起說(shuō)聲節(jié)哀順變,所以只是對(duì)著高起充滿同情的點(diǎn)了點(diǎn)頭就自行離開了。

          高起木然看向了紙條,上面只寫短短的兩行字,而在看完紙條上的內(nèi)容后,他本就白皙的臉色變得更加蒼白了。

          跌坐在了椅子上,高起癱坐了很久,然后他的視線終于可以再度對(duì)焦。

          用手搓了搓臉,深吸了口氣,高起將放在桌子上的書拿了起來(lái),把書打開,將夾在里面的書簽取出,重新把書合上。

          莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。

          書簽上寫著一句古詩(shī),那是高起親手寫的,但現(xiàn)在看起來(lái),這句詩(shī)卻是那么的諷刺。

          有種想要把書簽掰斷的沖動(dòng),但是雙手捏住了書簽之后,高起的手卻無(wú)法順勢(shì)掰下去。