“老先生？是做什么的？”

趙讓見小孩兒把老先生單獨列出來，這人該當(dāng)是有些特殊。

誰料這次小孩兒卻沒有回答，笑嘻嘻的看著趙讓，指了指他手里的煎蛋。

“老先生是誰”，這是另一個問題了，照例得給上個問題的煎蛋才行。趙讓剛才連軸問忘了給，但小孩兒可記得清清楚楚。

又給了一個雞蛋，小孩兒揣在兜里后，才回答道：

“老先生是荷花巷里的人對他的尊稱，因為他讀過書。”

“老先生是個讀書人？”

趙讓反問道。

小孩兒顯然還不太分得清讀過書和讀書人之間有什么區(qū)別，貿(mào)然回答又害怕被趙讓視為說謊，便含含糊糊的故作言他。

“好了好了，你繼續(xù)說罷，說完我再問。”

小孩兒松了口氣，繼續(xù)說道：

“白天他在市集里幫人代寫書信，晚上就去城里熱鬧的地方賣玩意兒。”

“他的玩意兒都是自己做的，可有意思了！你等著，我拿給你看啊，老先生送給過我一個！”

小孩兒說著就往一旁跑去。

他的家，并不是地面上的房子，而是個半地下的窩棚。這樣的地方別說是住人了，估計連老鼠都會嫌棄。

鉆進(jìn)又鉆出，總共只花了幾息時間。

再冒頭時，小孩兒手里拿著個小泥人。

趙讓看神情和穿戴，和這小孩兒一模一樣！