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      第九百一十九章 授業?

          “……那你究竟思考出了啥?”槐詩打心眼里表示疑惑。

          “什么也沒思考出來,一無所得。”

          羅素坦蕩回答,毫無掩飾,根本不帶一點羞愧:“你看,老師是靈魂的工程師嘛,可你的靈魂又不歸我管……從根子上就歪了,現在才動工程,未免也太晚了一些。

          老師我也愛莫能助啊。

          你們東夏人常說:師者傳道授業解惑也。可理想國都沒了,我也沒道傳給你,自己糊里糊涂活了一輩子也沒怎么活明白,更沒辦法給你解決困惑。”

          他停頓了一下,嚴肅的說:“所以,思來想去,只能想著,能將什么業報授予你了。”

          槐詩傻了,難以理解這個神奇的邏輯。

          “喂,‘業’是職業的業好么……”

          “差不多,都是一個【業】。

          對于升華者來說,尤其對于像你這樣的升華者來說,并沒什么區別……”

          羅素回頭看了過來,如此的意味深長:“你要走什么樣的路,會得到什么樣的結果,會產生什么樣的罪孽,從一開始其實就注定了——”

          他說,“只是,我不確定,你是否做好了接受這一切的準備。”

          再一次,被那樣的眼神看著。

          槐詩的動作停頓了一下。

          在羅素的審視之中,終于感受到了久違的壓力和不安。

          作為資深被迫害者,感受到某種熟悉的征兆……

          槐詩頓時恍然,一陣氣冷抖:“你又要安排我了是吧!”