“李成龍的猶豫，并非是自己能夠得到什么，而是在猶豫……選擇哪一個(gè)對于自己的最終目標(biāo)才是最好的。而李成龍的最終目標(biāo)，是大義為先，其他皆可不論。所以，系統(tǒng)才會給他那么高的評價(jià)！”

　　“相比較于李成龍，系統(tǒng)能夠讀取到這一層，才是讓我由衷感覺到驚訝的，系統(tǒng)，進(jìn)步了！”

　　“好孩子是好孩子。只是，對自己太狠了。”

　　何圓月閉上眼睛，輕輕嘆息：“都是好孩子啊……”

　　“但是李成龍最終還是選擇了自己愛的。”

　　“是的，但是他的再三猶豫，已經(jīng)給了其他三位女士，莫大的尊重與安慰。”

　　何圓月疲倦的揮揮手，道：“這件事就這么過去吧。”

　　不想再談了。

　　但是今天她所說的，已經(jīng)很多。

　　李長江回憶老校長所說的每句話之余，不禁感佩老校長的用心。

　　他發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)校長，比起老校長還是差了很遠(yuǎn)；老校長對每個(gè)孩子都用了心，能透過現(xiàn)象，看到本質(zhì)上去。

　　而自己，現(xiàn)在就只停留在看表面。這無疑是一種失職啊！

　　李長江心中在認(rèn)真考慮思量著。

　　何圓月喘了幾口氣，回復(fù)了一下精神，道：“現(xiàn)在，該說咱們之間的重點(diǎn)了，藥的事！”

　　“藥的事？”

　　胡若云聞言心中就是一急，她瞬間便猜到了老校長的意圖，急疾開口道：“老校長，您怎么……？”

　　“若云啊，你這丫頭。”