他猜測(cè)，這個(gè)王警官很可能有了一些重要線索，否則只是個(gè)協(xié)助調(diào)查，不會(huì)“針對(duì)性”這么強(qiáng)。

    “你怎么說(shuō)話呢？什么叫做找人頂罪？！”旁邊的女警開口訓(xùn)斥。

    “安靜?！蓖蹙僦浦雇?，看向陳宇：“如果你覺得我說(shuō)錯(cuò)了，可以反駁?！?br/>
    “那我覺得，你也在引導(dǎo)我?！?br/>
    “我引導(dǎo)你什么？”

    “你引導(dǎo)我，讓我聽信你引導(dǎo)我的我對(duì)你的引導(dǎo)，進(jìn)而根據(jù)這個(gè)引導(dǎo)，引導(dǎo)我說(shuō)出你想要引導(dǎo)我的我對(duì)你的引導(dǎo)的信息。”

    三位民警：“？？？”

    陳宇：“聽明白了嗎？你們?cè)诘谌龑?，以為我在第一層，其?shí)我在第五層看的明明白白?！?br/>
    三位民警：“……”

    女警憋得小臉通紅：“你到底在說(shuō)些什么？”

    王警官突然感覺自己的詢問(wèn)節(jié)奏被打亂了，并且還不知道怎么接回來(lái)。

    沉默許久，他道：“這個(gè)問(wèn)題略過(guò)?！?br/>
    陳宇：“好的?！?br/>
    拿起手中的記事本，王警官劃了幾道，問(wèn)：“你是七中六班的學(xué)生？”

    “對(duì)?！?br/>
    “之前在二中。”

    “對(duì)。”