當(dāng)然楊平也不是要他們一字不差地背誦，楊平要求的背誦，是能夠用自己的話(huà)準(zhǔn)確完整地將整本書(shū)的內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。

也就是幾遍不夠，要幾十遍，上百遍地研讀，做到爛熟，能夠?qū)⒄麛?shù)書(shū)的內(nèi)容吃透，并能輕松復(fù)述一遍。

沒(méi)想到，還在去協(xié)和的車(chē)上，楊教授就提出如此嚴(yán)格的要求。

“以后，我再給你一副脊柱的解剖圖譜，你也要能夠閉著眼睛背下來(lái)?！睏钇?jīng)]有半句客套地話(huà)。

宋云答應(yīng)下來(lái)，看來(lái)，以后的跟師之路非常辛苦。

不過(guò)楊平后面提出的要求比較容易做到，脊柱解剖，很簡(jiǎn)單，現(xiàn)在宋云都能夠畫(huà)出來(lái)。

宋云邊開(kāi)車(chē)，邊介紹協(xié)和的情況，以及配合楊平的團(tuán)隊(duì)成員情況，這些成員很多事楊平熟悉的，他們參與過(guò)脊柱外固定架桂林動(dòng)物實(shí)驗(yàn)。

這些都是梁教授叮囑的，要盡快讓楊平掌握情況，好開(kāi)展工作。

“梁教授最近還好吧？”楊平很是掛念梁教授。

宋云臉上露出難色，猶豫片刻才說(shuō)：“梁教授病了，這幾天沒(méi)來(lái)上班，他叮囑我不要告訴你他生病的事，我想了想，還是告訴你吧?！?br/>
生?。?br/>
那一定要去看看。

出發(fā)的前一天，楊平和梁教授還通過(guò)電話(huà)，他沒(méi)有說(shuō)生病的事情，只是說(shuō)自己要出去開(kāi)會(huì)，安排宋云和胡國(guó)林陪同楊平，不過(guò)聽(tīng)聲音確實(shí)氣力不夠。

“梁教授現(xiàn)在在哪？能帶我去看看吧？”楊平擔(dān)心梁教授的健康。

宋云對(duì)梁教授也頗為擔(dān)心：“我先帶你去招待所安頓下來(lái)，然后再去梁老家里，他這幾天一直在家，閉門(mén)不出，胡教授說(shuō)，是張春泉的事情惹他生氣，所以病倒了?！?br/>
“張春泉？”楊平不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。

宋云解釋說(shuō)：“這事說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，張春泉是梁教授的得意學(xué)生，十前年前去美國(guó)留學(xué)，一去便不返，他在麻省總院工作，能力很出色，三年前加入麻省理工白頭實(shí)驗(yàn)室的干細(xì)胞項(xiàng)目，白頭實(shí)驗(yàn)室的干細(xì)胞項(xiàng)目非常厲害，國(guó)際排名非常高，目前為止，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室掌握了十個(gè)誘導(dǎo)因子，其中有兩個(gè)誘導(dǎo)因子是張春泉發(fā)現(xiàn)的，這兩個(gè)因子是誘導(dǎo)成軟骨的因子，這些誘導(dǎo)因子是真正的成熟的誘導(dǎo)因子?！???

宋云最后一句是強(qiáng)調(diào)，因?yàn)椋T導(dǎo)因子也有質(zhì)量高低之分，有些能夠誘導(dǎo)成軟骨，但是成軟骨的質(zhì)量非常差，不能算真正成熟的誘導(dǎo)因子，但是實(shí)驗(yàn)者也會(huì)對(duì)外界宣稱(chēng)是誘導(dǎo)因子。