梁教授將手里的報(bào)告一頁一頁地翻開，里面的分析技術(shù)簡直就是邏輯推理與干細(xì)胞知識的完美結(jié)合，每看完一頁，梁教授都要瞄一眼楊平。

越看臉上的氣色越好，一口氣看完十幾頁，然后暫時(shí)放下報(bào)告。

“小楊呀，我怎么說你呢，你早點(diǎn)說有這份報(bào)告，我也不至于把老臉賣了，關(guān)鍵是老臉賣了，也沒賣出價(jià)錢?！绷航淌跇泛呛堑摹?br/>
楊平又從包里拿出一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告交給梁教授：“這份是莪的實(shí)驗(yàn)方法，你看看?！?br/>
梁教授又一口氣看完十幾頁，然后瞪著楊平十幾秒不說話，低頭繼續(xù)看報(bào)告。

兩份報(bào)告，一份是對現(xiàn)有方法的分析，一份是新方法的提出。

其中干細(xì)胞培育軟骨，梁教授非常熟悉這項(xiàng)技術(shù)，對楊平提出的方法如腦中打開一扇天窗，豁然透亮。

“你這東西全是自己想出來的？”梁教授難以置信。

楊平點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，我的項(xiàng)目已經(jīng)啟動，如果一切順利，很快我可以捕獲幾種誘導(dǎo)因子?！?br/>
楊平只是非常保守地說幾種而已。

“很好很好！你去準(zhǔn)備飯菜，中午多煮點(diǎn)飯，多搞幾個(gè)菜?！绷航淌诜路鸪粤遂`丹妙藥，不再冒汗，聲音也中氣十足。

羅老師笑瞇瞇的。

三天沒吃什么東西，肚子餓了吧，這小楊早點(diǎn)來就好了，不至于躺床上三天。

“那個(gè)，小楊，過來過來，你這個(gè)方法，跟我解釋一下---胡國林、宋云，你們別閑著呀，去廚房幫忙洗菜?！?br/>
梁教授拿起實(shí)驗(yàn)計(jì)劃書，又開始看起來，還將楊平叫到身旁坐下來。由于各種問題地址更改為請大家收藏新地址避免迷路