文斌不拘言笑地看木寧一眼，“你是童光明的學生？”

木寧滿臉驚訝，“您認識童老師？”

文斌端起茶杯，“師出同門?！?br/>
木寧沒想到這么有緣分，立即點頭，“他是我專業課的老師?！?br/>
提到童光明，木寧目光暗淡，“童老師他……沒抗過病魔，上個月過世了?！?br/>
文斌回憶起來，刻板的臉上也浮現淡淡傷感，“真是遺憾，我們經常在一起討論學術上的研究?！?br/>
文斌對童老師的去世感到惋惜，飯桌上多喝了兩杯酒。

酒過三巡，文斌自然猜到了顧知胤邀請他來的目的，借著酒意，也把話聊開了，“你專業成績怎么樣？”

死亡問答。

在名師面前，說自己成績很好，顯得自負自大，不說好，顯得自己水平很差。

于是她拐了個彎回答，“學校有設計任務，童老師一般會首先拿給我做，不過他說，我還可以更上一層樓?！?br/>
借童老師的口，表達出對她專業的肯定，但又非常謙虛的說自己還有進步空間。

其實她在系里排前十，算得上很優秀了，但她不敢在文斌面前班門弄斧。

文斌心里笑了聲，自然聽出了門道，這丫頭，機靈著呢。

對木寧的映像刷新，他便繼續往下問，“有獨立完成過整套設計圖嗎？”

木寧點頭，“有的，學校新建的食堂就是我畫的建筑圖和施工圖?！?br/>
“哦？有沒有以前的設計作品，給我看看?！?br/>
文老師能開這個口，證明他對木寧的設計感興趣。