有很多的隱喻，也有很多的想法，藏在每一個人名之中，或者是姓氏之間；有些被人看出了，有些沒有看出，我喜歡玩這些文字游戲。

　　比如，寧夢兩家；因為恰檸檬的心理，而犯下大錯；所以寧夢兩家的諧音，檸檬……

　　比如，秦方陽，何圓月，方陽圓月……

　　這樣的東西，我設(shè)置了很多，大家能看出來，增加一份樂趣，看不出來，也不影響故事趣味。

　　本卷結(jié)束。

　　最后一章，以第一卷結(jié)束的方式，為何圓月老校長送行！

　　這是一位值得尊敬的長者，偉大的老師。

　　她是真正的，在塑造學生的靈魂，真正的靈魂導師。

　　致敬這樣的老師，在我們中華大地上，這樣的老師，有很多很多。向他們致敬！

　　辛苦了！

　　很累。尤其寫這一章，將自己寫的格外的難受。

　　所以我要去休息一下。

　　晚上開始設(shè)置新的分卷，新的故事。

　　我希望，每一個故事，我都能娓娓道來，而大家，不會覺得厭煩。

　　感謝大家一路相伴。

　　最后，求一聲月票。

　　推薦票，還有訂閱。

　　寫作不易，正版訂閱，也不易。