54除以9，加16等于多少，小學(xué)三年級都會做！

    1988年的二月有多少天，1988年是閏年，2月是29天啊，基本常識。

    勞動節(jié)是幾月幾日，中國的勞動節(jié)應(yīng)該是五月一日吧！”

    題目很簡單，小學(xué)五年級都不會答錯，野田忠一郎很快就完成了試題。

    與此同時，李衛(wèi)東也在向渡邊雄介紹著這一個環(huán)節(jié)。

    “考慮到我們的工人，文化水平都不高，很多人連中學(xué)都沒有上過，所以我們的試題，難度也并不大，基本上只有小學(xué)二三年級的難度。試題內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)和常識。”李衛(wèi)東拿著一份試卷說。

    李衛(wèi)東說著，眼角余光掃到了那道“勞動節(jié)是幾月幾日”的題目。

    “這是誰出的題？有那么多節(jié)日，干嘛非得提勞動節(jié)！到時候工人吵著要放假，該怎么辦！

    不行，這道題得改掉，改成國慶節(jié)，也不行，國慶節(jié)也得放假，改成兒童節(jié)吧，兒童節(jié)不用放假！”

    ……

    一天的招聘工作完成以后，渡邊雄返回了接待室。

    李衛(wèi)東則開口問道：“渡邊先生，你覺得我們廠的招聘工作做得怎么樣？還需要再在哪方面進行改進！”

    “恩，很不錯！”渡邊雄有些敷衍的說道。

    “很不錯？這就完了？這回答好心不在焉啊！當時可是你主動提出來，要看招聘的，為此我還專門招了一批工人！”李衛(wèi)東心中吐槽了一番。

    渡邊雄則開口說道：“李先生，我想看一下，今天招聘的成果。”

    “把新招聘的人員資料都拿過來。”李衛(wèi)東開府吩咐道。

    不一會，一份人員名單的統(tǒng)計表，便出現(xiàn)渡邊雄的手中。