無(wú)數(shù)曲爹都傻眼了。

    “這條魚(yú)真會(huì)玩，兒歌都能玩的這么溜。”

    “我去聽(tīng)了下, 旋律還不簡(jiǎn)單，比如那首《小星星》，天才般的創(chuàng)作！”

    “這條魚(yú)本就是天才啊。”

    “他很擅長(zhǎng)用最簡(jiǎn)單的旋律，寫(xiě)出最經(jīng)典的歌曲。”

    “記得之前的《生日快樂(lè)歌》也是這樣，一句歌詞唱到頭，偏偏讓人那么難忘。”

    “就連我女兒過(guò)生日，我們一家都是給她唱的《生日快樂(lè)歌》。”

    “以后你有孫子孫女了，只怕還要給孫子孫女唱羨魚(yú)這些兒歌呢。”

    “哈哈哈，這些兒歌質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題。”

    “做胎教音樂(lè)都可以了。”

    “誒？”

    “你們看這個(gè)賽季榜。”

    “我怎么瞅著羨魚(yú)要登頂了？”

    “不是吧，兒歌專(zhuān)輯，登頂藍(lán)星賽季榜？”

    沒(méi)錯(cuò)。

    此時(shí)。

    藍(lán)星賽季榜。

    羨魚(yú)這張兒歌專(zhuān)輯的發(fā)布，雖然已經(jīng)接近月中，但隱隱的竟有直沖賽季榜冠軍的趨勢(shì)！