“我中午和你一起去吧。”秦川又發(fā)消息過(guò)去說(shuō)道。

“你中午沒(méi)事嗎？”顧延又發(fā)消息道。

“今天中午沒(méi)事?！鼻卮ɑ氐?。

“我希望你們記住，你們是高考生了，高考，是能夠改變?nèi)说拿\(yùn)的，不要上課老玩手機(jī)，如果下次再被我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)，我就要把手機(jī)暫時(shí)沒(méi)收了?！睌?shù)學(xué)老師說(shuō)道，視線落在秦川的臉上。

秦川知道老師說(shuō)的是她，把手機(jī)靜音了，放回抽屜里面。

來(lái)了重點(diǎn)班，果然，數(shù)學(xué)的難度提升了。

數(shù)學(xué)老師說(shuō)的口沫橫飛，秦川看著黑板上的題目，她自己先解題出來(lái)后，就做數(shù)學(xué)測(cè)試，等老師解出了答案后，她對(duì)比一下答案，答案一樣，她就開(kāi)始繼續(xù)做測(cè)試卷。

這樣，她比別人多利用了時(shí)間。

上午的課快結(jié)束的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師說(shuō)道：“你們是尖子班的同學(xué)，現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課不同于之前的，我會(huì)給你們講比較難的題，我先把數(shù)學(xué)卷發(fā)下去，刷題，才是正確的模式，今天做好，明天課上的時(shí)候我會(huì)講?！?br/>
大家大眼看小眼，突然地覺(jué)得，來(lái)了尖子班后，好像學(xué)習(xí)強(qiáng)度提高了。

秦川反而是喜歡這種強(qiáng)度的，就算老師不布置，她平時(shí)也是要刷題的。

手機(jī)震動(dòng)起來(lái)。

她瞟了一下老師的位置。

數(shù)學(xué)老師正在看手中的試卷，秦川把手機(jī)拿出來(lái)，是顧延發(fā)過(guò)來(lái)的短信……