第五章 組合拳
大儒高少為這大半生以來教出了多少大人物,如今才名天下者有,位高權(quán)重者有,不管他們什么出身,求學(xué)的時(shí)候誰敢說一句讀書容易?
李丟丟被高少為努叱之后只好又補(bǔ)充解釋了一句:“師父能找到讓我讀的書都容易,所以才會(huì)不遺余力的讓我來書院求學(xué),書院里的書,應(yīng)該難一些。”
“難一些?!”
高少為氣的臉色都有些發(fā)白,他是真想把這個(gè)臭小子直接轟出門外,本來話已經(jīng)要開口,可是念及周懷禮還在門外等著,人家送來一幅價(jià)值連城的登雀臺(tái)貼,他此時(shí)把孩子轟出去怕是也要和周懷禮絕交了,雖然兩個(gè)人并不相熟,但場面上的人場面上的事,總不能做絕。
讓人家說收了字帖還把孩子轟出去了,不體面。
所以高少為緩了一口氣后說道:“你們都應(yīng)明白,讀書無易事,讀書不是讀文字,而是讀文字之中表達(dá)的深意,年輕人可以有傲骨,但不要有傲氣,須知書山有路勤為徑.......”
李丟丟自言自語似的接了一句:“管它陰晴日月星。”
高少為后邊的話被憋了回去。
“管它陰晴日月星?”
高少為仔細(xì)品了品,這句對的并不工整,可是卻好像越想越有深意,那是一種鍥而不舍?是一種態(tài)度?還有些狂,讓人喜歡的狂。
“李丟丟,如果你真有這樣的毅力,讀書可成。”
高少為臉色緩和下來不少,李丟丟沒有想到自己隨便對了一句話會(huì)改變高少為的態(tài)度,他沒想到高少為何嘗想的到?
高少為在屋子里一邊踱步一邊說道:“知道為什么你們四個(gè)會(huì)有資格站在我面前接受我的考核嗎?本不是書院招生的時(shí)節(jié),是因?yàn)閯偳捎袔兹艘驗(yàn)槭懿涣俗x書的辛苦而退學(xué)回家,對于這樣的學(xué)生,只要有人提出來學(xué)不下去我都會(huì)答應(yīng),絕不阻攔。”
他停頓了一下后繼續(xù)說道:“欲攀登書山者,我贈(zèng)之以布履,欲橫渡學(xué)海者,我贈(zèng)之以扁舟,登山未半下山者,渡海未半而折返者,我不會(huì)看不起,只是與我無緣。”
他回到椅子那邊坐下來后問道:“現(xiàn)在我繼續(xù)問你們幾個(gè)問題,你們當(dāng)盡力回答。”
“你們可知,學(xué)分幾種?”
四個(gè)孩子互相看了看,這個(gè)問題似乎不好回答。
高少為見他們沒人回答,搖了搖頭:“你們還未入學(xué),我問這個(gè)問題確實(shí)難為你們了,現(xiàn)在我告訴你們,在四頁書院,讀書求明識(shí),機(jī)辨懂對錯(cuò),問答知是非,這是書院三個(gè)大課,有教習(xí)教你們讀書,會(huì)讓你們辯論,而我會(huì)坐堂聽你們提問。”