采訪在不知不覺中就完成了大半，等鄭建國他們有些反應(yīng)過來的時(shí)候，也已經(jīng)習(xí)慣了，所以只是稍微顯得有些緊張，不過很快也就恢復(fù)了過來。

    鄭山也回答了一些問題，主要是老五學(xué)習(xí)上面的事情，這也是因?yàn)樵谶@些問題上，其他人都不知道該怎么回答。

    讓他們說說老五小學(xué)，初中的時(shí)候，倒是沒什么問題，但之后的就不是很清楚了。

    鄭山也只是簡單的將老五上學(xué)的情況說了一下，當(dāng)然了，主要還是說好話的。

    比如老五在斯坦福時(shí)候的努力。

    又比如老五在大學(xué)的時(shí)候，就積極的參加實(shí)習(xí)工作等等。

    這些鄭山都是著重的講了一下。。

    主任原本在鄭山提及斯坦福的時(shí)候，就有一道靈光在腦海中閃現(xiàn)，但卻沒抓住。

    直到鄭建國在邊上補(bǔ)充說了一句，鄭山也是斯坦福的學(xué)生之后，這道靈光終于被他抓住了。

    家里面出了兩個(gè)大學(xué)生，而且都是世界名校，這是鄭建國最為驕傲的事情之一。

    所以最后也沒忍住說了出來。

    “您是鄭山鄭先生？”主任脫口而出道。

    鄭山意外的看了他一眼，他之前好像是自我介紹過了，家里面人都介紹過了。

    不過很快的，他也明白主任是認(rèn)出他來了，要不然不會(huì)是這幅表情的。

    鄭山也沒有隱瞞的意思，笑著道：“是我。”

    主任的神情一下子就激動(dòng)了起來，他前兩年去過美國那邊工作一段時(shí)間。

    雖然時(shí)間很短，但也有一些事情給他留下了很深的印象。

    其中之一就是美國首富居然是華人！