他猜測(cè)，這個(gè)王警官很可能有了一些重要線索，否則只是個(gè)協(xié)助調(diào)查，不會(huì)“針對(duì)性”這么強(qiáng)。

    “你怎么說(shuō)話呢？什么叫做找人頂罪？！”旁邊的女警開(kāi)口訓(xùn)斥。

    “安靜。”王警官制止同事，看向陳宇：“如果你覺(jué)得我說(shuō)錯(cuò)了，可以反駁。”

    “那我覺(jué)得，你也在引導(dǎo)我。”

    “我引導(dǎo)你什么？”

    “你引導(dǎo)我，讓我聽(tīng)信你引導(dǎo)我的我對(duì)你的引導(dǎo)，進(jìn)而根據(jù)這個(gè)引導(dǎo)，引導(dǎo)我說(shuō)出你想要引導(dǎo)我的我對(duì)你的引導(dǎo)的信息。”

    三位民警：“？？？”

    陳宇：“聽(tīng)明白了嗎？你們?cè)诘谌龑樱詾槲以诘谝粚樱鋵?shí)我在第五層看的明明白白。”

    三位民警：“……”

    女警憋得小臉通紅：“你到底在說(shuō)些什么？”

    王警官突然感覺(jué)自己的詢(xún)問(wèn)節(jié)奏被打亂了，并且還不知道怎么接回來(lái)。

    沉默許久，他道：“這個(gè)問(wèn)題略過(guò)。”

    陳宇：“好的。”

    拿起手中的記事本，王警官劃了幾道，問(wèn)：“你是七中六班的學(xué)生？”

    “對(duì)。”

    “之前在二中。”

    “對(duì)。”