原本是想要故意找茬的老師聽到這些話翻譯之后也不得不感慨了一句，現(xiàn)在的小孩子是真的牛，之前的小孩子已經(jīng)給他驚喜了。

    沒想到眼前不到4歲的孩子居然給他驚喜那么強大，說翻譯就翻譯，而且看樣子就特別的淡定，完全就沒有任何卡頓。

    “這個孩子也太牛了點吧，那么小就可以翻譯那么多個詞語，而且口語用法這一方面根本沒有錯誤，這孩子從小是在美國長大？”

    “小小從小都是這個沒長大，并不是在國外長大的，所以這才是讓你震撼的。”

    班主任知道小小牛逼，但是沒知道小小這么牛逼，瞬間就特別興奮地抬起自己的下巴，那個叫做得瑟樣。

    “這孩子的學習天賦實在是太強了，需要好好的培養(yǎng)一下，絕對能成為……”

    “得了得了就把你這個想法趕緊打消吧，這小家伙學的東西比你還雜。”

    班主任看著他起了其他的心思立馬跑了過來，把他這一個想法全部打斷了。

    這小團子學的東西可不是一個普通小孩子能學的，如果不是憑借著她過人的天賦，恐怕都已經(jīng)在醫(yī)院里呆著了，哪里需要在這里出現(xiàn)呀。

    那個老師特別的不甘心，覺得自己還可以掙扎一點，但是終歸還是班主任把他給攔住了，讓他打消著一個不靠譜的想法，不要有這么一個不切實際的存在。

    顧小小全程特別淡定，懶懶的打了個哈欠。

    然后翻譯完所有事情之后，又乖巧的坐到座位上了。

    小短腿還特別開心地搖了搖，看樣子心情特別的愉悅。

    “這孩子無疑就是第1名了……”

    “那也不得看看是什么天才學生，還不是我教的。”

    “你的臉皮還真的時候，你教著學生都不到幾個星期，你怎么教一下你交的好像是數(shù)學吧，你怎么和英語就扯上關系了？”

    “你屁話怎么那么多是天才學生就行了，你話多的煩死個人！”