〖筆者，把寫(xiě)作當(dāng)做退休生活，希望您喜歡〗

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筆者，一個(gè)退休體育老師，從今天開(kāi)始把寫(xiě)作這本仙俠小說(shuō)作為一種退休生活，希望能給閱讀的您帶來(lái)快樂(lè)。

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請(qǐng)您放心，這不是筆者一時(shí)心血來(lái)潮。

這樣的想法在筆者心中已經(jīng)縈繞了幾十年，從朦朧少年到花甲老人，一直伴隨著，鑲嵌骨髓里伴隨著自己慢慢變老。

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如今，筆者老了，眼花了，走路慢了，記憶里下降了，不得不感嘆“廉頗老矣，尚能飯否？”

但是，依然遙想江湖似月牙，風(fēng)吹十里花

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變老的路上，筆者知道了人生的短暫，也知道了“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)時(shí)”的滋味。

變老的路上，筆者學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更懂得了只有努力做才能使夢(mèng)想成真的道理。

可惜，筆者還是老了，筆者只想在人生的最后階段把鑲嵌在骨髓里的東西寫(xiě)出來(lái)，告訴子孫后代“少年需勤學(xué)”的道理。

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〖如此做：也是筆者進(jìn)入人生第三階段的自然選擇〗

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把寫(xiě)作仙俠小說(shuō)作為退休生活是因?yàn)楣P者覺(jué)得人生就是一場(chǎng)經(jīng)歷，一場(chǎng)痛并快樂(lè)著的經(jīng)歷，這場(chǎng)經(jīng)歷需要經(jīng)歷四個(gè)階段，寫(xiě)四個(gè)故事，每一個(gè)人在不同的階段都應(yīng)該做那個(gè)階段應(yīng)該做的事，寫(xiě)那個(gè)階段應(yīng)該寫(xiě)的故事。

筆者覺(jué)得人生的四個(gè)階段分別是：