第六八八章 建議(2)

          上的不是課,是感情。

          這樣的課堂,沈教授最喜歡的也不是講課,而是點(diǎn)名。

          在沈光林這里,濫竽充數(shù)是不好使的,他會(huì)先清點(diǎn)班級(jí)內(nèi)的總?cè)藬?shù),然后逐一清點(diǎn)缺席的那個(gè)。

          冒充答道不要緊,他會(huì)再點(diǎn)一遍的。

          今天缺了幾個(gè)人頭,一定要一絲不茍的點(diǎn)出來。

          這才是做科研的態(tài)度---沈老師說。

          聽課不重要,做事的態(tài)度才重要。

          同學(xué)們信服的不要不要的。

          確實(shí),課堂上的這點(diǎn)課程,真的不夠同學(xué)們預(yù)習(xí)的,尤其,他們得知沈教授過來上課,都提早很多做了準(zhǔn)備的,就等沈教授提問題,萬一問到我了呢。

          然而,沈老師幾乎不問問題,只點(diǎn)名。

          每次上課,他都能捉到不少溜號(hào)的同學(xué)。

          有去詩社搞創(chuàng)作的,有在宿舍偷睡懶覺的,有去外面偷談戀愛的,反正干啥的都有,有些人就是不來上課。

          面對(duì)這種情況,沈教授表示要堅(jiān)決打擊!

          懲前毖后,治病救人嘛,整不好,這樣的人就失去了出國(guó)的機(jī)會(huì),沈教授給國(guó)家多留下了幾個(gè)可用之材。

          一些同學(xué)求情說:這些課程我都學(xué)會(huì)了的,可不可以不扣分。

          當(dāng)然不可以!

          你再天才,也沒有沈老師天才。