關(guān)系哪里有現(xiàn)用現(xiàn)跑的？

    聞櫻要是不夠分?jǐn)?shù)線(xiàn)，事到臨頭再去跑林老師的關(guān)系肯定遲了，林老師婆婆手里一年就幾個(gè)名額，給誰(shuí)不給誰(shuí)都很為難。

    鄧尚偉的意思是早點(diǎn)做鋪墊，中考分?jǐn)?shù)公布后才好開(kāi)口。

    如果聞櫻考得好，不用走后門(mén)進(jìn)省重點(diǎn)，那是最好的結(jié)果。

    如果聞櫻考得不好，有了鋪墊，再向林老師開(kāi)口比較容易。

    鄧尚偉能從賣(mài)魚(yú)的小販變成身家千萬(wàn)的老板，人與人之間如何交往肯定有自己的一套經(jīng)驗(yàn)。

    “不是讓你帶著小櫻去走后門(mén)，是讓你們?nèi)グ菰L(fǎng)一下林老師，請(qǐng)林老師幫忙介紹下補(bǔ)課老師，我們自己找補(bǔ)習(xí)老師，哪有林老師找的好？”

    這就是鄧尚偉的鋪墊。

    借著補(bǔ)課的由頭，讓林老師有心理準(zhǔn)備，若是聞櫻中考沒(méi)考好，再提出請(qǐng)林老師幫忙要個(gè)招生名額才不突兀。

    聞櫻一下就聽(tīng)懂了鄧尚偉的潛臺(tái)詞，陳麗反而還要想一會(huì)兒才懂。

    因?yàn)槁剻阎厣耙恢痹谀Ф紛^斗，打過(guò)交道的人精那么多，哪能看不破鄧尚偉的套路？

    反而是陳麗，在小兒子鄧皓出生，鄧尚偉的生意越做越大后慢慢回歸了家庭，沒(méi)有聞櫻敏銳。