大康之前沒有數學這個學科，所以金鋒編纂的教材不算復雜，三年級剛開始學習乘法而已。

    對于受過教育的成年人來說，兩個月學會這些東西綽綽有余。

    劉不群以前也沒接觸過，但是只用兩天就把三年級內所有數學教材全部都掌握了。

    所以聽到金鋒說用三年級以內的教材進行考核，劉不群拍著胸脯說道：“金先生放心，我一定好好教他們，如果兩個月還學不會，他們就可以走人了。”

    “不光他們自己要學會，還要知道怎么教孩子，這才是最重要的。”

    “我明白。”

    “如果你能培養出合適的接班人來代替你，那你就不用親自教了。”金鋒又拋出來一個重磅炸彈：“到時候你留在這里的實驗室做研發，還是去廠子里做技術指導，我都歡迎！”

    “真的？”劉不群的眼睛猛地亮了。

    “當然，我金鋒說到做到。”

    其實劉不群和左之淵一樣，熱愛機械，而且很有天賦。

    這樣的人才留下來教一群書生小學三年級內的數學，實在是浪費。

    “金先生你放心，我一定盡快培養接班人。”

    劉不群激動地搓著手，來回打量場中的書生。

    臺上，方靈均的演講還在繼續。

    “同學們，金先生跟我說過，對于百姓來說，第一重要的是饅頭，第二重要的就是教育！金先生還說過，授人以魚不如授人以漁，意思就是直接給人魚，不如教會他如何打漁！

    我認為金先生說得太有道理了，而且他也是這么去做的！

    他平定川蜀之后，做的第一件事就是興辦教育！就是教孩子們怎么去打漁！

    我相信在不久的將來，咱們川蜀必將人才輩出！華夏也必將因此昂立天下！