“好了，你問了兩個問題，可以坐下了，把機(jī)會留給別人。”

    風(fēng)曦手指點向一只殼蝎，“這位朋友，你有什么想要問的？”

    “我想問的是，這樣的教學(xué)方式，能不能不要從平臺中移除呢？”殼蝎問道，“我覺得，只要能提升修為，什么人身隱私和貞操……根本不重要。”

    “為了修行，什么苦不能吃？”殼蝎慢吞吞說著，“就我所知，一些族群為了后裔成才，是不惜代價逼迫訓(xùn)練。”

    “有的將之按到電椅上，給腦殼通通電，就為了培養(yǎng)自律；有的闖刀山下火海，為了培養(yǎng)堅韌不拔的韌性……”

    “連賭上性命的訓(xùn)練方式都可以做，何況是區(qū)區(qū)貞操問題。”

    殼蝎說的有條有理，一看就知道是看了劇本、特意來洗白的水軍。

    而風(fēng)曦順理成章的跟自家水軍一唱一和，一臉大義凜然，“關(guān)于這個方面，毋須多言！”

    “我們的培訓(xùn)平臺，是正面的平臺，是符合普世價值觀的平臺……萬族的呼聲，就是我們努力的方向！”

    “如今，很多的反響，都表明對這樣的雙修模式不能理解和接受，我們平臺自當(dāng)從善如流！”

    風(fēng)曦道德滿值，正氣十足，表明他培訓(xùn)平臺是一個勵志培養(yǎng)出高超修士的機(jī)構(gòu)，并非為了教一些旁門左道出來！

    不過，場中的反應(yīng)很激烈。

    繼殼蝎之后，一個又一個生靈踴躍發(fā)言提問。

    他們背負(fù)著重任，將徹底把謠言的核心扭轉(zhuǎn)，將亂搞雌雄關(guān)系扭曲成為什么亂搞雌雄關(guān)系，這背后究竟是教學(xué)方式的失敗還是鼠目寸光的表現(xiàn)。

    就貞操與實力的問題，展開了巨大的討論。

    風(fēng)曦逐一從容不迫的解答。

    到最后，沒有問倒風(fēng)曦，卻把圍觀的吃瓜生靈給說的是振聾發(fā)聵，給他們進(jìn)行了一場精神風(fēng)暴洗禮。